Hóa lớp 11 Nâng cao (sách cũ)

Trang chủ Lớp 11 Hóa lớp 11 Nâng cao (sách cũ)

Bạn đang xem bài tập, chương trình học môn Hóa lớp 11 Nâng cao (sách cũ). Vui lòng chọn môn học sách mới cần xem dưới đây:

Hướng dẫn giải bài tập, trả lời câu hỏi Hóa lớp 11 Nâng cao (sách cũ) trên Baitapsgk.com. Vui lòng chọn bài tập phía dưới cần xem lời giải, đáp án của môn Hóa lớp 11 Nâng cao (sách cũ).

Mới cập nhật

Câu 2 trang 7 Hóa 11 Nâng cao, Các dung dịch axit, bazơ và muối dẫn điện được là do nguyên nhân gì ?
Bài 1: Sự điện li - Câu 2 trang 7 SGK Hóa học 11 Nâng cao. Các dung dịch axit, bazơ và muối...
Câu 1 trang 7 SGK Hóa 11 Nâng cao, Sự điện li, chất điện li là gì ? Những loại chất nào là chất...
Bài 1: Sự điện li - Câu 1 trang 7 SGK Hóa học 11 Nâng cao. Sự điện li, chất điện li là...
Câu 9* trang 260 Hóa lớp 11 Nâng cao,Dùng hình vẽ đề mô tả 3 giai đoạn A, B, C (xem hình 4.1, 4.2) b)Viết...
Bài 62: Luyện tập Axit Cacboxylic - Câu 9* trang 260 SGK Hóa học 11 Nâng cao. a) Dùng hình vẽ đề mô...
Câu 8* trang 260 SGK Hóa 11 Nâng cao,Xác định công thức phân tử của A b) Từ công thức phân tử và tính chất...
Bài 62: Luyện tập Axit Cacboxylic - Câu 8* trang 260 SGK Hóa học 11 Nâng cao. a) Xác định công thức phân...
Câu 7 trang 260 SGK Hóa học 11 Nâng cao, Xác định thành phần phần trăm hỗn hợp ban đầu.
Bài 62: Luyện tập Axit Cacboxylic - Câu 7 trang 260 SGK Hóa học 11 Nâng cao. Xác định thành phần phần trăm...
Câu 6 trang 260 SGK Hóa 11 Nâng cao, Hãy phân biệt các chất trong các nhóm sau: Etyl axetat, fomalin, axit axetic và...
Bài 62: Luyện tập Axit Cacboxylic - Câu 6 trang 260 SGK Hóa học 11 Nâng cao. Hãy phân biệt các chất trong...
Câu 5 trang 260 SGK Hóa học 11 Nâng cao, Vì sao axit axetic được sản xuất nhiều hơn so với các axit hữu...
Bài 62: Luyện tập Axit Cacboxylic - Câu 5 trang 260 SGK Hóa học 11 Nâng cao. Vì sao axit axetic được sản...
Câu 4 trang 260 SGK Hóa 11 Nâng cao,Hãy nêu phương pháp chung điều chế axit cacboxylic b) Hãy nêu phương trình hóa học của...
Bài 62: Luyện tập Axit Cacboxylic - Câu 4 trang 260 SGK Hóa học 11 Nâng cao. a) Hãy nêu phương pháp chung...
Câu 3 trang 260 Hóa lớp 11 Nâng cao,Hãy nêu những phản ứng ở gốc hiđrocacbon của axit cacboxylic, cho thí dụ minh họa...
Bài 62: Luyện tập Axit Cacboxylic - Câu 3 trang 260 SGK Hóa học 11 Nâng cao. a) Hãy nêu những phản...
Câu 1 trang 259 SGK Hóa 11 Nâng cao, Hãy điền các từ ngữ thích hợp và các chỗ trống trong đoạn viết về...
Bài 62: Luyện tập Axit Cacboxylic - Câu 1 trang 259 SGK Hóa học 11 Nâng cao. Hãy điền các từ ngữ thích...

Mới cập nhật

Xác định độ phức tạp của thuật toán sắp xếp nổi bọt sau: def BubbleSort(A): n = len(A) for i in range(n-1): for j...
Dựa vào hướng dẫn của Nhiệm vụ 2 trang 116 SGK kết hợp kiến thức thực tế của bản thân Lời giải Câu hỏi...
Các thiết bị di động thực tế cũng là máy tính cá nhân
Dựa vào kiến thức thực tế của bản thân để trả lời câu hỏi Vận dụng kiến thức giải Câu hỏi 2 trang 9...
Câu 4.56 trang 143 Sách Toán Đại số lớp 11 SBT Nâng cao: Tìm các giới hạn sau
Tìm các giới hạn sau. Câu 4.56 trang 143 sách bài tập Đại số và Giải tích 11 Nâng cao - Bài 6: Một...
Câu 1 trang 228 SGK Hóa 11 Nâng cao, Trong phòng thí nghiệm, để tiêu hủy các mẫu natri dư, trong các cách dưới...
Bài 54: Ancol: Tính chất hóa học và ứng dụng - Câu 1 trang 228 SGK Hóa học 11 Nâng cao. Trong phòng thí...
Phân tích bài thơ Vội vàng trong tập Thơ thơ (1938) của Xuân Diệu, Cảm nhận về thời gian của Xuân Diệu gắn liền...
Vội vàng - Xuân Diệu - Phân tích bài thơ Vội vàng trong tập Thơ thơ (1938) của Xuân Diệu. Cảm nhận về thời...
Phân tích bài thơ số 28 của R.Tago, Sau tập Thơ Dâng được giải thưởng Nobel, năm 1914, Tago xuất bản tập thơ “Người...
Bài thơ số 28 - Ta-go - Phân tích bài thơ số 28 của R.Tago. Sau tập Thơ Dâng được giải thưởng Nobel, năm...