Giải bài 1, 2, 3, 4, 5 trang 62 SGK Ngữ Văn lớp 10 tập 1 chân trời sáng tạo: Ôn tập bài 2 Sống cùng kí ức của cộng đồng (sử thi)
Bài 1 trang 62 SGK Ngữ văn lớp 10 tập 1
Hãy tóm tắt thật ngắn gọn nội dung chính của mỗi văn bản sử thi đã đọc theo mẫu dưới đây (làm vào vở)
| STT |
Văn bản |
Nội dung chính |
|
1 |
Đăm Săn chiến thắng Mato Mxây (Trích sử thi Đăm Săn) | Nói về cuộc giao chiến giữa hai tù trưởng Đăm Săn và Mtao Mxây. Từ đó thấy được sức mạnh, phẩm chất của Đăm Săn và không khí ăn mừng chiến thắng của bà con Ê-đê. |
| 2 | Gặp Ka-ríp và Xi-la (Trích sử thi Ô-đi-xê) | Cuộc hành trình trở về quê hương và giao chiến với lũ quái thú là Ka-ríp, Xi-la của Ô-đi-xê cùng những người bạn đồng hành. |
| 3 | Đăm Săn đi chinh phục nữ thần Mặt Trời (Trích sử thi Đăm Săn) | Nói về cuộc hành trình đi chinh phục nữ thần Mặt Trời đầy gian khổ và chông gai của anh hùng Đăm Săn. |
Bài 2 trang 62 SGK văn 10 tập 1
Ô-đi-xê trong đoạn trích Gặp Ka-ríp và Xi-la và Đăm Săn trong Đăm Săn chiến thắng Mato Mxây đã thể hiện những đặc điểm nào của nhân vật anh hùng sử thi?
|
Đặc điểm |
Nhân vật Ô-đi-xê |
Nhân vật Đăm Săn |
| Sở hữu sức mạnh, tài năng, lòng dũng cảm phi thường | – Thông minh, luôn có cách thức hợp lí để vượt qua những khó khăn trước mặt. | – Sức mạnh “vượt đồi tranh”, múa khiên “trên cao gió như bão, dưới thấp gió như lốc, cây cối chết rụi); múa chạy nước kiệu (quả búi ba lần rạn nứt, ba đồi tranh bật rễ).
– Sẵn sàng chiến đấu để mang lại cuộc sống bình yên cho buôn làng. |
| Luôn sẵn sàng đối mặt với những thách thức, hiểm nguy | – Dám đối mặt với những khó khăn trên con đường trở về quê hương (sự quyến rũ của các nàng Xi-ren, Ka-ríp, Xi-la).
– Điềm tĩnh tìm cách vượt qua khó khăn. |
Khi Đăm Săn đã chiến đấu quá mêt, thêm nữa đâm mãi người Mtao Mxây nhưng không thủng. Lúc này, chàng không bỏ cuộc mà vẫn cố gắng để tiêu diệt tên tù trưởng này. |
| Lập nên những kì tích, uy danh lẫy lừng | Ô-đi-xê cùng những người bạn đã cùng vượt qua sự quyễn rũ của các nàng Xi-ren. | Chiến thắng Mtao Mxây; danh tiếng vang xa; được mọi người tôn trọng, tín nhiệm. |
Bài 3 trang 62 SGK văn 10 tập 1 chân trời sáng tạo
Advertisements (Quảng cáo)
So sánh tác dụng của việc sử dụng người kể chuyện ngôi thứ nhất trong Gặp Ka-ríp và Xi-la và người kể chuyện ngôi thứ ba trong Đăm Săn chiến thắng Mato Mxây.
– Ngôi kể thứ nhất : từ xưng hô dùng để kể lại câu chuyện là ” tôi “; là người chứng kiến đầu đủ các sự việc để kể lại ; ngôi kể này sẽ giúp mọi việc được kể lại thật chi tiết, dễ dàng bộc lộ cảm xúc nhân vật nhưng lại rất khó trong việc nêu cảm nhận, ý kiến của bản thân bao quát tổng thể cả câu chuyện.
– Ngôi kể thứ ba : người kể câu chuyện không phải là người trực tiếp tham gia mà chỉ gián tiếp kể lại câu chuyện với vai trò là người dẫn lời ; điều đó làm cản trở việc bộc lộ được hết các suy nghĩ, cảm xúc của các đối tượng trong câu chuyện nhưng lại có thể nói lên được đánh giá tổng quát của bản thân về câu chuyện.
Bài 4 trang 62 SGK Văn 10 tập 1 – Ôn tập
Bạn rút ra được những lưu ý gì về cách trình bày ý kiến (viết và nói) về một vấn đề xã hội?
Một số lưu ý em rút ra được:
– Cần tìm hiểu kĩ về vấn đề mình sẽ viết, trình bày.
– Cần lắng nghe ý kiến của người khác, không nên quá áp đặt suy nghĩ của bản thân và bắt mọi người phải công nhận nó đúng.
– Trình bày rõ ràng từng luận điểm. Mỗi luận điểm cần đi kèm với lĩ lẽ và bằng chứng xác thực để tăng tính thuyết phục đối với người nghe.
Bài 5 trang 62 SGK Văn 10 tập 1 – Ôn tập
Theo bạn, sức sống của một cộng đồng được nuôi dưỡng từ đâu?
Theo quan điểm của cá nhân em, sức sống của một cộng đồng được nuôi dưỡng từ những truyền thống, phong tục tập quán tốt đẹp được lưu truyền từ bao đời nay; từ những câu chuyện lịch sử mang đậm tính dân tộc; là tinh thần đoàn kết của cả dân tộc. Chính những điều ấy sẽ giúp mỗi người trong cộng đồng đều cảm thấy tự hào, hãnh diễn và có ý thức xây dựng, phát triển cộng đồng ngày một vững mạnh hơn.