Câu hỏi/bài tập:
Chọn một cấp đề tài nghiên cứu được nêu ở bài tập 2 và xác định hướng triển khai các đề tài đó theo bảng được gợi ý sau:
|
STT |
Đề tài |
Mục tiêu |
Luận điểm |
Dẫn chứng |
|
1 |
||||
|
2 |
Lựa chọn một cấp đề tài nghiên cứu và triển khai theo gợi ý trong bảng
Cấp đề tài: Đặc sắc nghệ thuật của bài thơ Đàn ghi ta của Lor- ca (Thanh Thảo)
|
STT |
Đề tài |
Mục tiêu |
Luận điểm |
Dẫn chứng |
||
|
Advertisements (Quảng cáo) 1 |
|
Khám phá cách sử dụng ngôn ngữ và phong cách riêng của Thanh Thảo trong bài thơ |
Thanh Thảo sử dụng ngôn ngữ giàu cảm xúc và đầy hình ảnh để truyền tải tinh thần của Lorca và cây đàn ghi-ta. |
- Câu thơ “Tây Ban Nha áo choàng đỏ gắt” biểu thị một hình ảnh mạnh mẽ, đầy màu sắc về Tây Ban Nha. - Các đoạn miêu tả “Tiếng đàn bọt nước” và “bài thơ chảy máu” dùng các biện pháp tu từ để diễn tả sâu sắc những cảm xúc đau thương. |
||
|
2 |
Hình ảnh và biểu tượng trong bài thơ |
Tìm hiểu các hình ảnh và biểu tượng được sử dụng và cách chúng góp phần tạo nên ý nghĩa cho bài thơ |
Thanh Thảo sử dụng các biểu tượng như cây đàn ghi-ta và hình ảnh Lorca để truyền tải thông điệp về nghệ thuật và sự tự do. |
|
||
|
3 |
Cấu trúc và tổ chức của bài thơ |
Phân tích cách Thanh Thảo tổ chức và cấu trúc các phần của bài thơ để tạo ra hiệu ứng nghệ thuật tổng thể. |
Cấu trúc bài thơ với các đoạn thơ ngắn gọn, súc tích nhưng giàu cảm xúc, giúp tạo ra nhịp điệu và sự căng thẳng đặc biệt trong tác phẩm |
|
||
|
4 |
Phong cách riêng của Thanh Thảo trong bài thơ |
Tìm hiểu các đặc điểm phong cách riêng của Thanh Thảo và cách chúng kết hợp để tạo nên sự đặc sắc của bài thơ. |
Thanh Thảo kết hợp các yếu tố ngôn ngữ, hình ảnh, và âm thanh một cách sáng tạo để tạo ra phong cách riêng biệt trong bài thơ. |
|