Trang chủ Lớp 12 SBT Văn 12 - Cánh diều Bài Tiếng Việt trang 36 SBT Văn 12 – Cánh diều: “Theo...

Bài Tiếng Việt trang 36 SBT Văn 12 - Cánh diều: “Theo Trung tâm dự báo khí tượng Thuỷ văn TƯ...

Tham khảo các bài báo trên các trang báo để tìm lỗi sai. Gợi ý giải Câu 1, 2, 3, 4 - Bài Tiếng Việt trang 36 sách bài tập Ngữ văn 12 - Cánh diều - Bài 10: Tổng kết - SBT Ngữ văn 12 Cánh diều. Lập bảng tổng kết các biện pháp tu từ đã học ở cấp Trung học phổ thông; tìm cho mỗi biện pháp lấy một ví dụ minh họa...

Câu 1

Tìm và nêu cách sửa lỗi dùng từ trong sách báo (sách báo in hoặc điện tử)

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

Tham khảo các bài báo trên các trang báo để tìm lỗi sai

Tham khảo các bài viết liên quan đến lỗi dùng từ trong sách báo

Answer - Lời giải/Đáp án

- “Theo Trung tâm dự báo khí tượng Thuỷ văn TƯ...”

→ “Theo Trung tâm dự báo khí tượng Thuỷ văn T.Ư…’’ hoặc “Theo Trung tâm dự báo khí tượng Thuỷ văn TW...”

- “Sau khi kết thúc Đại hội điểm Ban Thường vụ tổ chức họp đánh giá, rút kinh nghiệm phát huy những việc làm tốt, chỉ ra những tồn tại cần khắc phục để rút kinh nghiệm cho các chi bộ, đảng bộ đại hội sau” (Tạo sự đồng thuận trong toàn Đảng bộ - báo Hànộimới, ngày 17/6/2015).

—> “Sau khi kết thúc Đại hội điểm Ban Thường vụ tổ chức họp đánh giá, rút kinh nghiệm, phát huy những việc làm tốt, chỉ ra những tồn tại cần khắc phục để rút kinh nghiệm cho các chi bộ, đảng bộ đại hội sau” (Tạo sự đồng thuận trong toàn Đảng bộ - báo Hànộimới, ngày 17/6/2015).

- “Anh ấy mới xây một ngôi nhà tuy nhỏ và xinh xắn ở ven hồ…”

—> Anh ấy mới xây một ngôi nhà tuy nhỏ mà xinh xắn ở ven hồ


Câu 2

Lập bảng tổng kết các biện pháp tu từ đã học ở cấp Trung học phổ thông; tìm cho mỗi biện pháp lấy một ví dụ minh họa

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

Xem lại các bài đã học liên quan đến các BPTT

Answer - Lời giải/Đáp án

Loại biện pháp tu từ

Tên biện pháp tu từ

Ví dụ

Các BPTT ngữ nghĩa

Nói mỉa

“ Chồng người đi ngược về xuôi

Chồng em ở bếp sờ đuôi con mèo”...

Nghịch ngữ

Các ngài chiến thắng quang vinh của chúng ta thường quen thói ‘giáo dục’ người bản xứ bằng đá đít hoặc roi vọt.” (Ví dụ về sự đối lập giữa chiến thắng và cách giáo dục)....

Các biện pháp tu từ cú pháp

Liệt kê

“...Của ong bướm này đây tuần tháng mật;

Này đây hoa của đồng nội xanh rì;

Này đây lá của cành tơ phơ phất;

Của yến anh này đây khúc tình si.

Và này đây ánh sáng chớp hàng mi;...”

- “...Ai có gươm dùng gươm, không có gươm thì dùng cuốc, thuổng, gậy gộc..”

Chêm xen

“Cô bé nhà bên (có ai ngờ) Cũng vào du kích.”

Advertisements (Quảng cáo)

Lặp cấu trúc

“Trời xanh đây là của chúng ta

Núi rừng đây là của chúng ta

Những cánh đồng thơm mát

Những ngả đường bát ngát

Những dòng sông đỏ nặng phù sa”

Đối

“Đói cho sạch, rách cho thơm”


Câu 3

Nêu một ví dụ về hiện tượng phá vỡ quy tắc ngôn ngữ thông thường mà em đã đọc. Phân tích tác dụng của các diễn đạt ấy.

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

Hiểu được thế nào là hiện tượng phá vỡ quy tắc ngôn ngữ thông thường

Answer - Lời giải/Đáp án

- Hiện tượng phá vỡ quy tắc ngôn ngữ là hiện tượng người nói và người viết phá vỡ có chủ ý một số quy tắc để thể hiện những sự vật, hiện tượng, cảm xúc, nhận xét đặc biệt nhằm tăng cường hiệu quả giao tiếp.

Ví dụ: “Nắng xuống trời lên sâu chót vót, sông dài trời rộng bến cô liêu.” (Huy Cận)

Tác dụng:

- Từ “chót vót” thường được gắn liền với từ “cao” để chỉ độ “cao chót vót”, cao vượt hẳn lên trên tất cả. Nhưng thay vì dùng để diễn tả độ cao, Huy Cận sử dụng để đặc tả độ sâu. Giúp cho người đọc không thể hình dùng được độ sâu đó là sâu như nào, sâu bao nhiêu; mà chỉ có thể biết được rằng đó rất sâu, độ sâu mà có lẽ không có gì sâu bằng.

- Giúp cho câu thơ mang tính mới lạ, tạo điểm nhấn làm thu hút độc giả.


Câu 4

Nhận diện, phân tích và sửa lỗi trong các câu sau

a, Được các bạn sinh viên trồng những cây xanh bên lề đường để che bóng mát cho trường

b, Không ngờ từ những lần lân la ở các tụ điểm chơi game ấy, đã làm anh mê máy vi tính lúc nào không hay.

c, Trong thơ nói riêng và kịch nói chung, Lưu Quang Vũ đã để lại dấu ấn cá nhân đậm nét với những sáng tạo độc đáo, mới mẻ.

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

Đọc kĩ các phần a,b,c đề nhận diện lỗi sai.

Answer - Lời giải/Đáp án

a, Được các bạn sinh viên trồng những cây xanh bên lề đường để che bóng mát cho trường.

Lỗi: Sắp xếp sai trật tự từ

→ Những cây xanh bên lề đường được các bạn sinh viên trồngđể che bóng mát cho trường.

b, Không ngờ từ những lần lân la ở các tụ điểm chơi game ấy, đã làm anh mê máy vi tính lúc nào không hay.

Lỗi về thành phần câu

→ Không ngờ từ những lần lân la ở các tụ điểm chơi game ấy, anh mê máy vi tính lúc nào không hay.

c, Trong thơ nói riêng và kịch nói chung, Lưu Quang Vũ đã để lại dấu ấn cá nhân đậm nét với những sáng tạo độc đáo, mới mẻ.

Lỗi lô- gíc (thơ và kịch là hai thể loại văn học tương đương nhau nên không thể dùng cách diễn đạt như vậy)

→ Trong thơ và kịch, Lưu Quang Vũ đã để lại dấu ấn cá nhân đậm nét với những sáng tạo độc đáo, mới mẻ.

Advertisements (Quảng cáo)