Chuẩn bị
Trả lời Câu hỏi Chuẩn bị trang 137 SGK Văn 12 Cánh diều
Đọc trước toàn bộ văn bản và tìm hiểu thêm về tác giả Hoàng Ngọc Hiến
Tìm hiểu trên Internet, sách, báo…
*Tác giả Hoàng Ngọc Hiến:
a. Tiểu sử, cuộc đời:
+ Sinh năm: 1930- 2011
+ Quê quán: Làng Đông Thái, xã Tùng Ảnh, huyện Đức Thọ, tỉnh Hà Tĩnh.
+ Nghề nghiệp: nhà lý luận phê bình, dịch giả văn học Việt Nam đương đại, nguyên hiệu trưởng Trường Viết văn Nguyễn Du.
- Cuộc đời
+ Sau năm 1945, ông cùng gia đình đi tản cư sau đó đến học Trường trung học chuyên khoa Huỳnh Thúc Kháng ở Vinh và được gửi đi đào tạo ở Liên Xô.
+ Năm 1959, ông làm nghiên cứu sinh và bảo vệ thành công Tiến sĩ Văn học chuyên ngành lý luận, phê bình.
+ Năm 1987, ông là Hội viên Hội nhà văn Việt Nam
b. Sự nghiệp văn chương
- Các tác phẩm nổi tiếng: Văn học Xô Viết đương đại, Văn học gần và xa,….
- Phong cách sáng tác:
+ Xoay quanh thể loại khảo cứu và phê bình, nổi tiếng với khái niệm “văn học phải đạo” nhằm nói về văn học chính thống xã hội chủ nghĩa
+ Ông chủ yếu nghiên cứu và phê bình về văn học trong thời đại, từ đó đưa ra những đánh giá, nhận xét và kết luận trong những sáng tác của ông
Đọc hiểu 1
Trả lời Câu hỏi 1 Đọc hiểu trang 138 SGK Văn 12 Cánh diều
Vấn đề chính mà tác giả nêu lên ở phần mở đầu là gì?
Đọc kĩ nội dung phần mở đầu
Vấn đề chính mà tác giả nêu lên ở phần mở đầu là: Vị thế của của văn học có nguy cơ bị sút kém trong đời sống hiện đại ngày nay
Đọc hiểu 2
Trả lời Câu hỏi 2 Đọc hiểu trang 138 SGK Văn 12 Cánh diều
Chú ý sự khác nhau giữa xem truyền hình và đọc sách
Đọc kĩ nội dung phần mở đầu
Sự khác nhau giữa xem truyền hình và đọc sách:
- Khả năng tiếp nhận:
+ Truyền hình:Hấp dẫn và dễ tiếp nhận, không đòi hỏi nỗ lực tích cực của trí tuệ
+ Đọc sách:Phải có nỗ lực trí tuệ, phải đọc đi đọc lại và ngẫm nghĩ
- Khả năng ghi nhớ:
+ Truyền hình: không nhớ được lâu
+ Đọc sách: ghi nhớ lâu và sâu hơn
Đọc hiểu 3
Trả lời Câu hỏi 3 Đọc hiểu trang 138 SGK Văn 12 Cánh diều
Tác dụng của sách như thế nào?
Đọc kĩ nội dung đoạn cuối của phần mở đầu
Tác dụng của sách:
- Là nền tảng để rèn luyện và phát triển của trí tuệ
- Tạo ra cái cốt lõi vững trãi cho trí tuệ
Đọc hiểu 4
Trả lời Câu hỏi 4 Đọc hiểu trang 139 SGK Văn 12 Cánh diều
Các kiến nghị của tác giả liên quan đến đối tượng nào?
Đọc kĩ nội dung đoạn cuối của phần một
Các kiến nghị của tác giả liên quan đến đối tượng:
- Trẻ em: thói quen đọc sách ngay trong thời nhỏ tuổi
- Phụ huynh: thấy được nguy hại của việc các em suốt ngày ngồi trước màn hình xem truyền hình,.. và không mó đến sách
- Nhà xuất bản sách: quan tâm đến hình thức của sách
- Nhà nước: sử dụng truyền hình để tuyên truyền cho sách
Đọc hiểu 5
Advertisements (Quảng cáo)
Trả lời Câu hỏi 5 Đọc hiểu trang 139 SGK Văn 12 Cánh diều
Chú ý những phân tích của tác giả về tác dụng to lớn của văn học.
Đọc kĩ nội dung phần hai
Tác dụng to lớn của văn học:
+ Giúp con người hiểu được những mạnh mặt mạnh mặt yếu, những tiềm lực lớn lao
+ Có chức năng giáo dục: Có giá trị tâm lý sâu sắc, phát huy sự tự ý thức của người đọc.
→ Phân tích lập luận logic, chặt chẽ để đưa ra kết luận xác đáng.
Đọc hiểu 6
Trả lời Câu hỏi 6 Đọc hiểu trang 139 SGK Văn 12 Cánh diều
Các lí lẽ và dẫn chứng mà tác giả nêu lên là những gì?
Đọc kĩ nội dung phần hai
Lí lẽ và dẫn chứng mà tác giả nêu lên là
- Lí lẽ 1: Khoa học khó có thể nắm bắt được tâm lý con người
→ Dẫn chứng: “Trong đời sống tâm hồn và tâm lí của con người ngày càng trở nên phức tạp, có những mảng, những lớp chiều sâu, những uẩn khúc chỉ có văn học và nghệ thuật mới soi thấu”
- Lí lẽ 2: Văn học có tác dụng to lớn và sâu sắc giúp cho con người hiểu được mình
→ Dẫn chứng: Câu nói của Bi- ê-lin-xki
- Lí lẽ 3: Văn học có chức năng giáo dục
→ Dẫn chứng: Câu nói của triết gia Se-ne-ca
Đọc hiểu 7
Trả lời Câu hỏi 7 Đọc hiểu trang 140 SGK Văn 12 Cánh diều
Văn học và nghệ thuật có vai trò quan trọng như thế nào?
Đọc kĩ nội dung phần hai
Văn học và nghệ thuật có vai trò vô cùng quan trọng:
- Quản lí sự cải hóa, sự hình thành nhân cách bên trong mỗi con người
- Mỗi văn nghệ sĩ là một loại cán bộ quản lí đặc biệt – nếu có tài năng hiểu lòng người thì “hoạt động nghệ thuật sẽ là loại công tác quản lí có hiệu quả sâu sắc và gọn nhẹ nhất, tác động trực tiếp tới đối tượng không phải thông qua cấp trung gian,…”
Đọc hiểu 8
Trả lời Câu hỏi 8 Đọc hiểu trang 140 SGK Văn 12 Cánh diều
Văn học nghệ thuật có khả năng giáo dục những năng lực nào?
Đọc kĩ nội dung phần ba
Văn học nghệ thuật có khả năng giáo dục những năng lực:
- Giáo dục năng lực cảm nhận sự thật
- Giáo dục năng lực cảm nhận những nỗi đau nhân tình
- Giáo dục năng lực cảm nhận cái đẹp
Đọc hiểu 9
Trả lời Câu hỏi 9 Đọc hiểu trang 141 SGK Văn 12 Cánh diều
Chú ý các lí lẽ mà tác giả sử dụng.
Đọc kĩ nội dung phần ba
Các lí lẽ mà tác giả sử dụng để lập luận về khả năng giáo dục của văn học nghệ thuật:
- Trong đời sống tâm hồn con người, trong những số phận và tính cách con người rất khác nhau, trong những bước thăng trầm lịch sử… mới ohát hiện được
- Quen sống với sự dối trá, mập mờ, khả năng cảm nhận sự thật ở con người bị cùn đi, thậm chí có thể bị dị ứng, khi buộc phải nhìn sự thật
- Quen với lối sống bo bo, lúc nào cũng chỉ nghĩ đến mình, vơ vét cho mình, khiến năng lực cảm nhận nỗi đau của những người xung quanh có thể bị mai một,.. người khác
- Mặt khác, cuộc sống hiện đại hầu như ở khắp mọi mơi ngày càng mang tính chất thực dụng
→ Các lí lẽ của tác giả vô cùng logic, có sự liên kết chặt chẽ với nhau tạo sức thuyết phục cho người đọc
Đọc hiểu 10
Trả lời Câu hỏi 10 Đọc hiểu trang 141 SGK Văn 12 Cánh diều
Phần kết khẳng định điều gì?
Đọc kĩ nội dung phần ba
Phần kết khẳng định sứ mệnh vĩnh cửu, bao trùm của văn học nghệ thuật là giáo dục năng lực cảm nhận sự thật, năng lực cảm nhận nỗi đau nhân tình và cảm nhận cái đẹp