Pronunciation
Read the following sentences and write the words containing the /ɔɪ/, /aɪ/ and /aʊ/ sounds in the correct column. Then listen and check. Proctise saying the sentences in pairs.
(Đọc những câu sau và viết những từ chứa các âm /ɔɪ/, /aɪ/ và /aʊ/ vào đúng cột. Sau đó nghe và kiểm tra. Luyện tập nói các câu theo cặp.)
Vocabulary
Choose the correct word to complete each of the sentences.
(Chọn từ đúng để hoàn thành mỗi câu.)
1. Studying abroad is a growing trend/event in many Asian countries.
2. It is believed that Thailand’s Songkran celebrations origin/originate from a Buddhist story.
3. It’s important to preserve a country’s national fame/identity through its culture.
4. Italian cuisine/culture is popular because it is delicious and healthy.
1. Studying abroad is a growing trend in many Asian countries.
(Du học đang là xu hướng ngày càng tăng ở nhiều nước châu Á.)
trend: xu hướng
event: sự kiện
2. It is believed that Thailand’s Songkran celebrations originate from a Buddhist story.
(Người ta tin rằng lễ hội Songkran của Thái Lan bắt nguồn từ một câu chuyện Phật giáo.)
origin (n): nguồn gốc
originate (v): bắt nguồn
3. It’s important to preserve a country’s national identity through its culture.
(Giữ gìn bản sắc dân tộc của một quốc gia thông qua nền văn hóa của quốc gia đó là điều quan trọng.)
fame: danh tiếng
identity: bản sắc
4. Italian cuisine is popular because it is delicious and healthy.
(Ẩm thực Ý được ưa chuộng vì ngon và tốt cho sức khỏe.)
cuisine: ẩm thực
culture: văn hóa
Grammar
Choose the best answer A, B, C, or D.
(Chọn câu trả lời đúng nhất A, B, C hoặc D.)
Many secondary school students dream of studying abroad because they think it is a wonderful opportunity. However, while studying in (1) ________ foreign country such as (2) ________ US, students may experience culture shock. One of the best ways to deal with culture shock is to research (3) ________ local culture in advance. For example, if you’re attending (4) ________ UK university, reading about British culture can be helpful. This will help you understand how to interact with local people. You’ll also be prepared to deal with any differences between (5) ________ two cultures. Making friends with other students, joining clubs, or attending social events at the university is another way to overcome culture shock.
1.
A. a
B. an
C. ∅
D. the
2.
A. an
B. the
C. one
D. a
3.
A. the
B. a
C. many
D. ∅
Advertisements (Quảng cáo)
4.
A. an
B. ∅
C. the
D. a
5.
A. ∅
B. the
C. both
D. an
Cách dùng a/an/the
- Sử dụng mạo từ không xác định a và an trước danh từ số ít, đếm được khi người đọc hoặc người nghe không biết chúng ta đang nói đến danh từ nào.
Ví dụ: I want to buy a souvenir.
(Tôi muốn mua một món quà lưu niệm.)
- Sử dụng mạo từ xác định the trước danh từ số ít hoặc số nhiều khi chúng ta nghĩ rằng người đọc hoặc người nghe biết chúng ta đang đề cập đến điều gì:
+ Vật duy nhất nói chung hoặc vật duy nhất trong ngữ cảnh đó
Ví dụ: The sun rises in the east.
(Mặt trời mọc ở phía đông.)
+ Vật đã được đề cập
Ví dụ: A boy lost a watch. A woman found the watch and returned it to the boy.
(Một cậu bé bị mất một chiếc đồng hồ. Một người phụ nữ tìm thấy chiếc đồng hồ và trả lại cho cậu bé.)
+ Đề cập tới nhạc cụ
Ví dụ: I’m learning to play the piano.
(Tôi đang học chơi đàn piano.)
- Chúng ta cũng sử dụng mạo từ xác định the với:
+ Các quốc gia có tên bao gồm các từ như vương quốc hoặc tiểu bang hoặc các quốc gia có danh từ số nhiều làm tên.
Ví dụ: the UK (the United Kingdom), the US (the United States of America), the Philippines
+ Đại dương, biển, dãy núi, v.v.
Ví dụ: The Pacific is the largest of all oceans.
(Thái Bình Dương là đại dương lớn nhất trong tất cả các đại dương)
- Chúng ta không cần mạo từ với danh từ số nhiều, danh từ đếm được hoặc danh từ không đếm được được sử dụng một cách chung chung hoặc không cụ thể.
Ví dụ: Tigers are endangered animals.
(Hổ là loài động vật có nguy cơ tuyệt chủng.)
|
1. A |
2. B |
3. B |
4. D |
5. A |
Giải thích:
1. A “foreign country” là danh từ số ít chỉ chung => dùng mạo từ không xác định “a”
2. B “US” là quốc gia gồm các tiểu bang => dùng mạo từ xác định “the”
3. B “local culture” là danh từ số ít chỉ chung => dùng mạo từ không xác định “a”
4. D “university” là danh từ số ít chỉ chung => dùng mạo từ không xác định “a”
5. A “two cultures” là danh từ số nhiều chỉ chung => không dùng mạo từ
Bài hoàn chỉnh:
Many secondary school students dream of studying abroad because they think it is a wonderful opportunity. However, while studying in (1) a foreign country such as (2) the US, students may experience culture shock. One of the best ways to deal with culture shock is to research (3) a local culture in advance. For example, if you’re attending (4) a UK university, reading about British culture can be helpful. This will help you understand how to interact with local people. You’ll also be prepared to deal with any differences between (5) two cultures. Making friends with other students, joining clubs, or attending social events at the university is another way to overcome culture shock.
Tạm dịch:
Nhiều học sinh cấp 2 mơ ước được đi du học vì nghĩ đó là một cơ hội tuyệt vời. Tuy nhiên, khi học tập ở nước ngoài như Mỹ, học sinh có thể gặp phải cú sốc văn hóa. Một trong những cách tốt nhất để đối phó với cú sốc văn hóa là nghiên cứu trước về văn hóa địa phương. Ví dụ: nếu bạn đang theo học tại một trường đại học ở Vương quốc Anh, việc đọc về văn hóa Anh có thể hữu ích. Điều này sẽ giúp bạn hiểu cách tương tác với người dân địa phương. Bạn cũng sẽ được chuẩn bị để đối phó với bất kỳ sự khác biệt nào giữa hai nền văn hóa. Kết bạn với các sinh viên khác, tham gia các câu lạc bộ hoặc tham dự các sự kiện xã hội ở trường đại học là một cách khác để vượt qua cú sốc văn hóa.