Đọc hiểu
Câu 1:
Vì sao trong giờ ra chơi, A-i-a không tham gia cùng nhóm nào? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng:
a) Vì A-i-a thích chơi một mình ở sân trường.
b) Vì A-i-a là học sinh mới, chưa quen ai.
c) Vì A-i-a thích ở trong lớp để vẽ tranh.
Em đọc kĩ bài đọc để trả lời câu hỏi.
Chọn đáp án b) A-i-a là học sinh mới, chưa quen ai.
Câu 2
Những chi tiết nào cho thấy A-i-a rất rụt rè? Đánh dấu tích vào ô phù hợp.
Em đọc kĩ bài đọc để tìm những chi tiết A-i-a rụt rè.
Những chi tiết cho thấy A-i-a rất rụt rè là:
- Ô đúng: b, d
- Ô sai: a, c
Câu 3
Thầy giáo đã giúp A-i-a tự tin bằng cách nào? Đánh dấu tích vào ô phù hợp.
Em đọc kĩ bài đọc để chỉ ra cách mà thầy giáo giúp A-i-a tự tin hơn.
- Ô đúng: c, d
- Ô sai: a, b
Câu 4
Theo em, vì sao Tét-su-ô chủ động đến rủ A-i-a cùng chơi? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng:
a) Vì thầy giáo yêu cầu bạn ấy làm thế.
b) Vì A-i-a đã tập luyện và chạy nhanh hơn.
c) Vì Tét-su-ô đã hiểu và quý mến người bạn mới.
Em đọc kĩ bài đọc để trả lời câu hỏi.
Chọn đáp án c.
Luyện tập
Câu 1:
Trong câu “Em vào chơi với các bạn đi!”, lời nói của nhân vật được đánh dấu bằng dấu câu nào? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng:
a) Dấu chấm than.
b) Dấu chấm hỏi,
c) Dấu ngoặc kép.
Em đọc câu nói của nhân vật và trả lời câu hỏi.
Đáp án c.
Câu 2
Tìm thêm một câu là lời nói của nhân vật trong bài đọc trên. Dấu câu nào cho em biết đó là lời nói của nhân vật? Viết câu trả lời của em.
- Lời nói của nhân vật: …………………………………………………
- Dấu ……………………… cho em biết đó là lời nói của nhân vật.
Em đọc bài đọc để tìm câu nói của nhân vật, dựa vào hiểu biết của em về công dụng của các dấu câu để trả lời câu hỏi.
Trong bài còn các câu là lời nói của nhân vật như:
- Lời nói của nhân vật: “Em cho thầy xem bức tranh em mới vẽ được không? Các bạn nói là em vẽ đẹp lắm.”; “Tranh đẹp quá!”; “Ngày mai, cậu chơi đuổi bắt với chúng tớ nhé!”.
- Dấu ngoặc kép cho em biết đó là lời nói của nhân vật.