Khởi động
Theo em, có những cách nào để bày tỏ tình cảm yêu quý của mình với người thân, bạn bè, thầy cô giáo?
Em suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
Theo em, có những cách để bày tỏ tình cảm yêu quý của mình với người thân, bạn bè, thầy cô giáo:
- Tặng quà
- Nói lời yêu thương, viết thiệp
- Dành lời chúc nhân dịp đặc biệt
- Giúp đỡ những việc nằm trong khả năng
-….
Bài đọc 1
Hộp quà màu thiên thanh
Tân vừa nấu cơm xong thì Quang và Huệ tới. Quang nói:
– Ngày mai tổng kết năm học, mỗi bạn sẽ viết một lá thư như một món quà đặc biệt để tặng cô chủ nhiệm.
Huệ cười:
– Cậu nhớ viết nhé!
Nói rồi, hai đứa phóng xe đi.
Buổi tối, Tân ngồi vào bàn học chuẩn bị viết thư. Tân nhớ về kỉ niệm một lần đi học muộn vì mải bẻ ngô giúp mẹ. Khi cô hỏi lý do, Tân còn đang áp úng thì Huệ nhanh nhảu:
– Thưa cô, chắc Tân lại giúp mẹ làm vườn.
Tân thấy mặt nóng ran. Cô nhìn Tân trìu mến:
– Tân như thế là biết thương mẹ. Nhưng nếu em vừa biết giúp mẹ vừa đi học đúng giờ thì còn biết thương mẹ nhiều hơn!
Tân thầm hứa sẽ không đi học muộn nữa...
Cảm xúc dâng trào, Tân bèn cầm bút viết. Tân kể lại buổi đi học muộn hôm ấy và cả những cố gắng của Tân trong học tập: dậy sớm hơn để học bài, tranh thủ các buổi chiều nghỉ học, Tân giúp mẹ việc nhà,... Cuối năm, Tân được cô giáo khen vì có nhiều tiến bộ. Giờ sắp phải xa cô, xa trường lớp, Tân sẽ rất nhớ cô...
Hôm sau, Tân đến lớp sớm. Huệ đang đón những lá thư của các bạn xếp vào chiếc hộp màu thiên thanh.
– Cậu viết gì gửi cô đấy? – Quang vừa đi vào vừa hỏi.
Tân mỉm cười:
– Thư gửi cô, tớ phải giữ bí mật chứ!
Nói xong, Tân đặt lá thư của mình vào chiếc hộp.
Cô giáo mặc áo dài màu thiên thanh bước vào lớp trong tiếng vỗ tay giòn giã. Quang thay mặt lớp cảm ơn cô đã dạy dỗ. Đôi má cô ửng hồng khi nhận hộp quà với lời nhắn của Quang: “Chúng em gửi cô hết ở trong này, cô về đọc nhé!”.
Ba mươi lăm lá thư tạo thành một hộp quà đặc biệt tặng cô được giữ bí mật tuyệt đối. Chỉ cô giáo mới biết từng học trò đã viết gì trong những lá thư ấy.
(Nguyễn Thu Hằng)
Lớp Tân có dự định gì trong buổi tổng kết năm học?
Em đọc lời nói của Quang trong đoạn đầu của bài đọc để tìm câu trả lời.
“– Ngày mai tổng kết năm học, mỗi bạn sẽ viết một lá thư như một món quà đặc biệt để tặng cô chủ nhiệm.”
Lớp Tân có dự định làm một một quà đặc biệt có chứa các lá thư của các bạn để tặng cô trong buổi tổng kết năm học.
Bài đọc 2
Khi viết thư cho cô giáo, Tân đã nhớ lại kỉ niệm gì?
Em đọc câu văn “Tân nhớ về kỉ niệm một lần đi học muộn vì mải bẻ ngô giúp mẹ.” để tìm câu trả lời.
Advertisements (Quảng cáo)
Khi viết thư cho cô giáo, Tân đã nhớ lại kỉ niệm một lần đi học muộn vì mải bẻ ngô giúp mẹ.
Bài đọc 3
Qua bức thư Tân viết, hãy đoán xem lý do nào khiến Tân đã cố gắng và có nhiều tiến bộ trong học tập.
Em đọc lời thoại của cô giáo trong đoạn 2 của bài đọc, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
Lý do khiến Tân đã cố gắng và có nhiều tiến bộ trong học tập là khi Tân đi học muộn vì giúp mẹ bẻ ngô, cô giáo đã không trách phạt Tân mà nhẹ nhàng khen Tân biết thương mẹ và giúp Tân hiểu nếu vừa biết giúp mẹ vừa đi học đúng giờ thì còn biết thương mẹ nhiều hơn.
Bài đọc 4
Những từ ngữ, chi tiết nào thể hiện tình cảm cô trò trong buổi lễ tổng kết năm học?
Em đọc đoạn văn từ “Cô giáo mặc áo dài màu thiên thanh bước vào lớp trong tiếng vỗ tay giòn giã.” Đến hết để tìm câu trả lời.
Những từ ngữ, chi tiết thể hiện tình cảm cô trò trong buổi lễ tổng kết năm học: tiếng vỗ tay giòn giã, cảm ơn cô đã dạy dỗ, má cô ửng hồng, hộp quà và lời nhắn.
Bài đọc 5
Theo em, hình ảnh "hộp quà màu thiên thanh” trong câu chuyện có ý nghĩa gì? Tìm một nhan đề khác cho câu chuyện.
Em suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
- Theo em, hình ảnh "hộp quả màu thiên thanh” trong câu chuyện có ý nghĩa: màu xanh thiên thanh là màu sắc của hi vọng, màu gắn với những ước mơ hoài bão sẽ thành hiện thực. Màu của chiếc hộp thiên thanh cũng là màu áo dài cô giáo mặc tới lớp hôm ấy. Có lẽ cô giáo cũng có nhiều ước mơ và hi vọng về sự thành đạt của những người học trò.
- Nhan đề khác cho câu chuyện: Những món quà bí mật; Lời tâm sự màu thiên thanh,…
Vận dụng 1
Chọn nghĩa phù hợp với mỗi từ dưới đây:
Em suy nghĩ và chọn nghĩa phù hợp với mỗi từ.
Vận dụng 2
Chọn từ ở bài tập 1 thay cho bông hoa để hoàn chỉnh câu.
a. Trên giá sách, ông tôi dành một góc nhỏ để trưng bày các * của những người đồng đội cũ.
b. Cuối học kì II, lớp tôi có dự định làm cuốn * để lưu lại những * tuổi thơ dưới mái trường tiểu học.
c. Tôi đã cùng gia đình đi du lịch Phú Quốc, chuyến đi ấy để lại cho tôi những * đẹp.
Em đọc kĩ các câu, suy nghĩ và điền từ ở bài tập 1 phù hợp.
a. Trên giá sách, ông tôi dành một góc nhỏ để trưng bày các kỉ vật của những người đồng đội cũ.
b. Cuối học kì II, lớp tôi có dự định làm cuốn kỉ yếu để lưu lại những kỉ niệm tuổi thơ dưới mái trường tiểu học.
c. Tôi đã cùng gia đình đi du lịch Phú Quốc, chuyến đi ấy để lại cho tôi những kỉ niệm đẹp.
Vận dụng 3
Trong những câu ở bài tập 2, câu nào là câu ghép?
Em đọc kĩ các câu, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
Câu ghép: c. Tôi đã cùng gia đình đi du lịch Phú Quốc, chuyến đi ấy để lại cho tôi những kỉ niệm đẹp.