Câu hỏi/bài tập:
a) Kể tên các đơn vị đo diện tích đã học. Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích đó.
b) Viết số hoặc phân số thích hợp vào chỗ chấm:
Nhận xét:
- Mỗi đơn vị đo diện tích gấp 100 lần đơn vị bé hơn tiếp liền.
- Mỗi đơn vị đo diện tích gấp \(\frac{1}{{100}}\) lần đơn vị lớn hơn tiếp liền.
a) Học sinh kể tên các đơn vị đo diện tích đã học và nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích đó.
Advertisements (Quảng cáo)
b) Dựa vào mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích để điền số thích hợp.
a)
- Các đơn vị đo diện tích đã học là: m2, dm2, cm2, mm2.
- Mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích:
+ Mỗi đơn vị đo diện tích gấp 100 lần đơn vị bé hơn tiếp liền.
+ Mỗi đơn vị đo diện tích gấp \(\frac{1}{{100}}\) lần đơn vị lớn hơn tiếp liền.
b)