Hướng dẫn làm bài 1, 2, 3, 4, 5, 6 trang 18, 19, 20 Ngữ Văn lớp 7 sách Chân trời sáng tạo tập 1: Thực hành Tiếng Việt – Bài 1 Tiếng nói của vạn vật
Advertisements (Quảng cáo)
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
Bài 1 trang 18 SGK Văn 7 tập 1 chân trời sáng tạo
Tìm phó từ trong những trường hợp sau, cho biết các phó từ ấy bổ sung ý nghĩa cho danh từ, động từ, tính từ nào?
a. Chưa gieo xuông đất
Hạt nằm lặng thinh.
(Trần Hữu Thung, Lời của cây)
b. Mầm đã thì thầm
Ghé tai nghe rõ.
(Trần Hữu Thung, Lời của cây)
c. Vẫn còn bao nhiêu nắng
Đã vơi dần cơn mưa
Sấm cũng bớt bất ngờ
Trên hàng cây đứng tuổi.
(Hữu Thỉnh, Sang Thu)
d. Những buổi chiều tôi hay nhắm mắt sờ những bông hoa rồi tập đoán. Tôi đoán được hai loại hoa: hoa mồng gà và hoa hướng dương. Bố cười khà khà khen tiến bộ lắm! Một hôm khác, tôi đoán được ba loại hoa.
(Nguyễn Ngọc Thuần, Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ)
đ. Nó vẫn giúp người quản tượng phá rẫy, kéo gỗ, nhưng chỉ khuây khỏa những lúc làm việc rồi sau đó lại đứng buồn thiu.
(Vũ Hùng, Ông Một)
e. Khi biết mọi tiếng rống lên gọi đều vô ích, con voi lồng chạy vào nhà.
(Vũ Hùng, Ông Một)
- Phó từchưabổ sung ý nghĩa phủ định cho động từ gieo
- Phó từđãbổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ thì thầm
Phó từ Vẫn bổ sung ý nghĩa tiếp tục, tiếp diễn, không có gì thay đổi vào thời điểm được nói đến của trạng thái cho động từ còn
Phó từ Đã bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ vơi
Phó từ cũng bổ sung ý nghĩa khẳng định về một sự giống nhau của hiện tượng, trạng thái cho động từ bớt
Phó từ hay bổ sung ý nghĩa thường xuyên cho động từ nhắm
Phó từ được bổ sung ý nghĩa biểu thị việc vừa nói đến đã đạt được kết quả cho động từ đoán
Phó từ lắm bổ sung ý nghĩa mức độ cho tính từ tiến bộ
Phó từ Những bổ sung ý nghĩa số lượng cho danh từ buổi chiều, bông hoa
Phó từ một bổ sung ý nghĩa số lượng cho danh từ hôm
đ.
Phó từ vẫn bổ sung ý nghĩa tiếp tục, tiếp diễn cho động từ giúp
Phó từ những bổ sung ý nghĩa số lượng cho danh từ lúc
Phó từ chỉ bổ sung ý nghĩa giới hạn phạm vi cho động từ khuây khỏa
Phó từ lại bổ sung ý nghĩa lặp lại, tái diễn cho động từ đứng
Phó từ mọi bổ sung ý nghĩa số lượng cho danh từ tiếng
Phó từ đều bổ sung ý nghĩa đồng nhất về tính chất của nhiều đối tượng cho tính từ vô ích
Bài 2 trang 19 SGK Văn 7 tập 1 CTST
Trong những trường hợp sau, phó từ được in đậm bổ sung ý nghĩa cho động từ hoặc tính từ nào? Xác định ý nghĩa bổ sung trong trường từng trường hợp.
a. Rằng các bạn ơi
Cây chính là tôi
Nay mai sẽ lớn
Góp xanh đất trời
(Trần Hữu Thung, Lời của cây)
b. Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về.
(Hữu Thỉnh, Sang thu)
c. Ngày nào ông cũng cho nó ăn ăn thêm hai vác mía to, hai thúng cháo.
(Vũ Hùng, Ông Một)
d. Ông quen nó quá, khó xa rời nó được.
(Vũ Hùng, Ông Một)
a. sẽ: bổ sung ý nghĩa chỉ quan hệ thời gian cho tính từ lớn.
b. đã: bổ sung ý nghĩa chỉ quan hệ thời gian cho động từ về.
c. cũng: bổ sung ý nghĩa chỉ tiếp diễn cho động từ cho.
d. quá: bổ sung ý nghĩa chỉ mức độ cho động từ quen.
Advertisements (Quảng cáo)
Bài 3 trang 19 SGK Văn 7 tập 1 CTST
Cho 2 câu sau:
a. Trời tối.
b. Bọn trẻ đá bóng ngoài sân.
Dùng ít nhất 2 phó từ để mở rộng câu cho mỗi trường hợp trên. Nhận xét sự khác nhau về nghĩa của các câu mở rộng trong từng trường hợp.
Mở rộng câu:
Trời vẫn tối => bổ sung ý nghĩa tiếp diễn
Trời sắp tối => bổ sung ý nghĩa thời gian
Trời tối quá => bổ sung ý nghĩa mức độ
Trời rất tối => bổ sung ý nghĩa mức độ
Bọn trẻ thường đá bóng ngoài sân => bổ sung ý nghĩa tiếp diễn
Bọn trẻ đã đá bóng ngoài sân => bổ sung ý nghĩa thời gian
Bọn trẻ vẫn đá bóng ngoài sân => bổ sung ý nghĩa tiếp diễn
Bọn trẻ còn đá bóng ngoài sân => bổ sung ý nghĩa thời gian
Bài 4 trang 20 SGK Văn 7 tập 1 CTST
Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ.
Khi hạt nảy mầm
Nhú lên giọt sữa
Mầm đã thì thầm
Ghé tai nghe rõ.
(Trần Hữu Thung, Lời của cây)
– Khổ thơ trên sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa: “mầm đã thì thầm”
– Tác dụng: làm cho hạt mầm trở nên có hồn, gần gũi và sinh động hơn đồng thời thể hiện trong cảm nhận của tác giả, hạt mầm được cảm nhận như một con người
Bài 5 trang 20 Ngữ Văn 7 tập 1 CTST
Trong đoạn thơ sau, nếu thay từ “phả” bằng từ “tỏa” hay “quyện” thì nội dung câu thơ thay đổi như thế nào? Vì sao?
Bỗng nhận ra hương ổi
Phả vào trong gió se
Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về.
(Hữu Thỉnh, Sang thu)
Không thể thay thế từ “phả” bằng từ “tỏa” hay “quyện” vì:
– Từ “phả” là động từ gợi được sự lan tỏa thành luồng của làn hơi
– Từ “tỏa” gợi sự lan truyền trong không gian
– Từ “quyện” là bện chặt vào không gian, xoắn lại thành một khối không thể tách rời
Bài 6 trang 20 SGK Ngữ Văn 7 tập 1
Trong Từ điển tiếng Việt, từ dềnh dàng có 2 nghĩa sau: (1) chậm chạp, không khẩn trương, để mất nhiều thì giờ vào những việc phụ hoặc không cần thiết; (2) to lớn và gây cảm giác cồng kềnh. Theo em, từ dềnh dàng trong đoạn thơ sau nên được hiểu theo nghĩa nào? Dựa vào đâu em có thể xác định được như vậy?
Bỗng nhận ra hương ổi
Phả vào trong gió se
Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về.
Sông được lúc dềnh dàng
Chim bắt đầu vội vã
Có đám mây mùa hạ
Vắt nửa mình sang thu.
(Hữu Thỉnh, Sang thu)
– Theo em, từ dềnh dàng trong đoạn thơ sau nên được hiểu theo nghĩa thứ (1).
– Em có thể xác định như vậy vì:
+ Trước câu thơ Sông được lúc dềnh dàng có từ chùng chình vốn là từ diễn tả hành động cố ý làm chậm chạp để kéo dài thời gian
+ Sau câu thơ Sông được lúc dềnh dàng có từ vội vã, là từ miêu tả trạng thái rất vội, hết sức muốn tranh thủ thời gian cho kịp