* Chia sẻ những hành vi thể hiện và không thể hiện sự ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ của học sinh trong các hoạt động của nhà trường.
+ Hành vi thể hiện sự ngăn nắp gọn gàng, sạch sẽ là gì?
+ Hành vi chưa ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ là gì?
+ Hành vi ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ:
- Hàng ngày trực nhật lớp học
- Tích cực tham gia các hoạt động tổng vệ sinh của lớp. trường
- Sắp xếp sách vở, dụng cụ học tập gọn gàng, ngăn nắp trong ngăn bàn
+ Hành vi chưa ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ:
Advertisements (Quảng cáo)
- Vứt rác không đúng nơi quy định
- Không có trách nhiệm trong việc công việc dọn dẹp vệ sinh nhà trường
- Vẽ bậy lên bàn ghế, tường lớp học
* Chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ của em về những hành vi đó.
+ Em có cảm xúc, suy nghĩ gì trước hành vi đó?
Cảm xúc, suy nghĩ của em trước hành vi đó:
+ Hành vi ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ: vui vẻ, có nguồn năng lực tích cực, tăng sự tập trung, tăng cảm hứng học tập
+ Hành vi chưa ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ: khó chịu, bức bối, …