- Xây dựng và thực hiện được kế hoạch khảo sát hứng thú nghề nghiệp.
Ví dụ:
KẾ HOẠCH KHẢO SÁT HỨNG THÚ MỘT SỐ NGHỀ PHỔ BIẾN HIỆN NAY
Mục tiêu khảo sát: Biết được hứng thú về nghề nghiệp tương lại của bạn bè trong tương lai.
Nội dung khảo sát:
- Học sinh có hứng thú với những nghề nào trong xã hội hiện đại như Bác sĩ, giáo viên, luật sư, diễn viên, ca sĩ, truyền thông, maketing,...
- Lí do học sinh hứng thú với nghề đó? (vì được nổi tiếng, kiếm được nhiều tiền hoặc vì đam mê,...)
- Cần phải làm thế nào để theo đuổi được nghề đó? (cần năng lực, phẩm chất như thế nào)
Cách khảo sát:
Phỏng vấn trực tiếp hoặc gián tiếp
Thời gian: Từ cuối tháng 4 đến hết tháng 5.
- Rèn luyện được sức khỏe, độ bền bỉ, tính kiên trì, sự chăm chỉ trong công việc.
Ví dụ: Tham gia các hoạt động thể dục thể thao, chăm chỉ, tự học, tự làm các công việc, học tập,...
- Thể hiện được thái độ tôn trọng đối với lao động nghề nghiệp.
Ví dụ: Với bất kì nghề nghiệp nào cũng luôn thể hiện thái độ tôn trọng, kính trọng,...
- Nêu được ít nhất 2 phẩm chất, 2 năng lực cần có của người lao động trong xã hội hiện đại.
Ví dụ:
+ 2 phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm...
+ 2 năng lực: giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề,...
- Tự đánh giá được việc rèn luyện phẩm chất và năng lực của bản thân phù hợp với yêu cầu của người lao động trong xã hội hiện đại.
Ví dụ: phẩm chất trung thực khi làm bài kiểm tra.
- Định hướng được các môn học ở Trung học phổ thông liên quan đến hướng nghiệp.
Ví dụ: Nghề báo chí và truyền thông: Ngữ Văn, Lịch sử, Địa lí.
Nghề Công nghệ thông tin và truyền thông: Toán, Vật lý, Tin học.
- Xây dựng được kế hoạch học tập hướng nghiệp
Ví dụ:
|
Mục tiêu |
Biện pháp thực hiện |
Thời gian thực hiện |
|
Nâng cao kết quả học tập môn Tin học |
- Làm nhiều bài tập về môn Tin học. - Thực hành nhiều trên máy tính. - Trao đổi về phương pháp học tập môn Tin học với bạn bè, thầy cô. |
Trong năm học |