Câu hỏi 1
Thiết kế giới thiệu sản phẩm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường.
Gợi ý giới thiệu sản phẩm:
+ Hình thức sản phẩm
+ Cách thực hiện thiết kế sản phẩm
+ Ý nghĩa, thông điệp của sản phẩm
Gợi ý giới thiệu sản phẩm:
+ Hình thức sản phẩm
+ Cách thực hiện thiết kế sản phẩm
+ Ý nghĩa, thông điệp của sản phẩm
Những sản phẩm đóng góp xây dựng truyền thống nhà trường: vẽ tranh về nhà trường, thiết kế khuôn viên nhỏ ở hành lang gồm có cây xanh, kệ sách; tạo kho dữ liệu ảnh về các hoạt động nhà trường…
Ví dụ:
- Hình thức sản phẩm: Mô hình con thuyền, cánh buồm ước mơ.
- Cách thực hiện thiết kế sản phẩm:
+ Bước 1: Tạo khung con thuyền, cánh buồm
+ Bước 2: Tạo các sản phẩm trang trí con thuyền
+ Bước 3: Gắn, trang trí con thuyền.
- Ý nghĩa, thông điệp sản phẩm: Từ xưa đến nay, thầy cô được ví như người lái đò, chở học sinh cập bến bờ kiến thức. Do đó, con thuyền này là con thuyền tri thức, con thuyền đưa các thế hệ học sinh chắp cánh ước mơ.
Câu hỏi 2
- Chia sẻ về các hoạt động lao động công ích ở trường em.
- Xác định hoạt động lao động công ích em sẽ tham gia ở trường và nêu mục tiêu của hoạt động đó.
- Xây dựng kế hoạch lao động công ích ở trường.
Học sinh tự chia sẻ
- Ví dụ về hoạt động lao động công ích ở trường em:
+ Tên hoạt động: Làm sạch các hiện vật trong phòng truyền thống của nhà trường
+ Những việc em và các bạn thực hiện: Lau hiện vật, quét sàn phòng truyền thống.
Advertisements (Quảng cáo)
+ Kết quả: Phòng truyền thống nhà trường sạch sẽ.
+ Cảm xúc của em: Hào hứng và vui vẻ.
- Các hoạt động lao động công ích em sẽ tham gia ở trường và mục tiêu của hoạt động đó:
+ Dọn vệ sinh và trồng cây xanh trong khuôn viên nhà trường
+ Vệ sinh đường làng, khu phố, ấp,…
+ Làm sạch phòng Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.
- Ví dụ xây dựng kế hoạch lao động công ích ở trường:
+ Tên hoạt động: Dọn vệ sinh, trồng hoa, trồng cây xanh trong và xung quanh khuôn viên trường.
+ Mục tiêu hoạt động: Tham gia lao động công ích nhằm góp phần tạo môi trường xanh, sạch, đẹp cho nhà trường.
+ Đối tượng tham gia: Học sinh khối 5 và các thầy cô giáo.
+ Thời gian thực hiện: Chủ nhật
+ Nội dung hoạt động:
- Dọn vệ sinh, trồng hoa, trồng cây xanh trong và xung quanh khuôn viên vườn hoa.
- Thiết kế những biển báo nhỏ gắn trong vườn hoa như: “Mỗi việc tốt là một bông hoa đẹp”, “Công trình của lớp 9A”.
+ Cách thức tiến hành:
- Bước 1: Đào hố và trồng cây non
- Bước 2: Trồng bổ sung cây hoa, bồn hoa
- Bước 3: Làm vệ sinh khuôn viên vườn hoa
- Bước 4: Lựa chọn vị trí và đặt biển báo.
+ Phương tiện cần thiết: Chổi, xúc rác, cây hoa, cây xanh, cuốc, xẻng,…
+ Đánh giá hoạt động: Hoạt động hoàn thành xuất sắc, khuôn viên trường sạch, đẹp.
Câu hỏi 3
- Chia sẻ quan điểm của em nếu gặp tình huống sau:
“Nhằm mục đích phát huy truyền thống nhà trường, chi đoàn trường đã phát động cuộc thi viết về chủ đề “Tự hào trường em”. Một số bạn lớp em không hưởng ứng vì cho rằng các hoạt động này mất nhiều thời gian, không bổ ích, học sinh nên tập trung vào việc học thì tốt hơn.”
- Trao đổi về ý nghĩa của các hoạt động Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.
- Tiếp tục tham gia hoạt động Đoàn Thanh niên ở trường em và chia sẻ kết quả.
Học sinh tự chia sẻ quan điểm
- Quan điểm của em về tình huống: Em không đồng tình với quan điểm của bạn ấy. Ở trường, chúng ta không chỉ nỗ lực trong học tập mà còn tham gia các hoạt động lao động công ích, hoạt động Đoàn... Đó là cách chúng ta thể hiện trách nhiệm và niềm tự hào của mình đối với nhà trường.
- Ý nghĩa của các hoạt động Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh:
+ Rèn luyện các kĩ năng như hợp tác, kĩ năng quản lý thời gian.
+ Phát triển phẩm chất như tinh thần, trách nhiệm, tính chăm chỉ, lòng nhân ái, sự tự tin…
+ Góp phần xây dựng và phát huy truyền thống của nhà trường.
=> Giúp học sinh tham gia vào nhiều hoạt động có ích, góp phần giúp học sinh hiểu biết, nâng cao nhận thức và rèn luyện, thể hiện trách nhiệm của bản thân đối với nhà trường, với xã hội.