Câu hỏi 1
Lựa chọn các hoạt động phát triển cộng đồng ở địa phương mà em có thể tham gia.
Học sinh tự lựa chọn hoạt động mà em có thể tham gia.
- Dọn vệ sinh môi trường: Tham gia vào các chiến dịch làm sạch đường phố, kênh rạch, hoặc công viên để giữ cho môi trường xung quanh sạch đẹp.
- Giảm thiểu ô nhiễm: Tham gia vào các hoạt động như chặn rác, tái chế, hoặc giảm lượng chất thải để bảo vệ môi trường và sức khỏe cộng đồng.
- Hỗ trợ giáo dục: Tham gia vào các chương trình học bổng, hoặc tình nguyện giảng dạy cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn.
Câu hỏi 2
Thể hiện vai trò của em khi tham gia hoạt động phát triển cộng đồng ở địa phương trong các tình huống sau:
Tình huống 1:
Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh của phường phối hợp với công an phường và nhà trường tuyển tình nguyện viên cho chương trình “Tham gia giao thông an toàn”.
Thể hiện vai trò của em khi tham gia hoạt động phát triển cộng đồng ở địa phương.
Tình huống 1:
Tham gia làm tình nguyện viên trong chương trình "Tham gia giao thông an toàn” bằng cách hướng dẫn các em học sinh về quy tắc giao thông và giúp đỡ họ qua đường an toàn.
Câu hỏi 3
Thể hiện vai trò của em khi tham gia hoạt động phát triển cộng đồng ở địa phương trong các tình huống sau:
Tình huống 2:
Chính quyền địa phương xã K phối hợp với Hội Nông dân xã triển khai dự án "Trồng cây xanh đường làng, ngõ xóm” với mục tiêu trồng các loại cây xanh phù hợp thổ nhưỡng và làm xanh, sạch đẹp cảnh quan.
Thể hiện vai trò của em khi tham gia hoạt động phát triển cộng đồng ở địa phương.
Tình huống 2:
Tham gia vào dự án "Trồng cây xanh đường làng, ngõ xóm” bằng cách cùng nhóm thực hiện việc trồng cây và bảo vệ môi trường xanh sạch đẹp.
Câu hỏi 4
Thể hiện vai trò của em khi tham gia hoạt động phát triển cộng đồng ở địa phương trong các tình huống sau:
Tình huống 3:
Ban Giám hiệu trường B đang triển khai xây dựng nhà nội trú và mong muốn học sinh lớp 9 tham gia vận động những bạn ở xa có nguy cơ phải nghỉ học ở lại trường.
Thể hiện vai trò của em khi tham gia hoạt động phát triển cộng đồng ở địa phương
Tình huống 3:
Tham gia vào chiến dịch vận động học sinh lớp 9 ở lại trường trong nhà nội trú mới bằng cách tư vấn và động viên các em học sinh nhận thức về lợi ích của việc ở lại trường.
Câu hỏi 5
Chia sẻ cảm xúc của em khi tham gia và vận động người thân cùng tham gia.
Học sinh tự chia sẻ cảm xúc của bản thân.
- Em hạnh phúc và tự hào khi thấy mình có thể đóng góp vào việc làm thiện nguyện và phát triển cộng đồng.
- Em cảm thấy hạnh phúc khi có sự ủng hộ từ người thân khi họ cùng em tham gia vào các hoạt động cộng đồng.