Câu 1
Ghép các chữ cái và thêm dấu thanh (nếu cần) để tạo thành từ ngữ chỉ 2 – 3 loài hoa.
Em quan sát các chữ các và ghép thành những từ ngữ chỉ các loài hoa.
Những từ ngữ chỉ các loài hoa là: hồng, sen, súng.
Câu 2
Gạch 1 gạch dưới từ ngữ chỉ người, 2 gạch dưới từ ngữ chỉ hoạt động có trong đoạn văn sau:
Nhà tôi có khu vườn rất rộng. Bố trồng nhiều hoa. Buổi chiều, bố thường dẫn tôi ra vườn tưới cây.
Theo Nguyễn Ngọc Thuần
Em đọc kĩ đoạn văn và tìm những từ chỉ người, chỉ hoạt động.
Nhà tôi có khu vườn rất rộng.Bốtrồng nhiều hoa. Buổi chiều, bố thường dẫntôi ra vườn tưới cây.
Câu 3
Tìm thêm 2 – 3 cặp từ ngữ chỉ người và chỉ hoạt động.
M: mẹ - nhổ cỏ
Em dựa vào mẫu để tìm thêm từ ngữ theo yêu cầu.
Ông – bắt sâu
Bé – đọc sách
Bà – tỉa lá
Câu 4
Đánh dấu tích vào ô trống trước câu đề nghị.
□ Bố dẫn tôi ra vườn tưới cây.
□ Bố bảo tôi nhắm mắt lại.
Advertisements (Quảng cáo)
□ Con hãy nhắm mắt lại!
Câu đề nghị có dấu chấm than ở cuối câu.
Câu đề nghị là: Con hãy nhắm mắt lại!
Câu 5
Điền dấu câu phù hợp vào □
a. Chúng mình cùng đọc bài nhé □
b. Chúng mình cùng đọc bài được không □
c. Các bạn đang đọc bài trong nhóm □
d. Các bạn đọc to lên nào □
Em lựa chọn dấu câu phù hợp để điền vào ô trống.
- Dùng dấu chấm với câu kể.
- Dùng dấu chấm hỏi với câu hỏi.
- Dùng dấu chấm than với câu đề nghị.
a. Chúng mình cùng đọc bài nhé!
b. Chúng mình cùng đọc bài được không?
c. Các bạn đang đọc bài trong nhóm.
d. Các bạn đọc to lên nào!
Câu 6
Viết 2 – 3 câu đề nghị bạn cùng thực hiện một hoạt động học tập.
Em tự liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập.
- Chủ nhật này cậu có rảnh không? Chúng ta cùng học nhóm nhé!