Bài 22: Để cháu nắm tay ông VBT Tiếng Việt lớp 3 - Kết nối tri thức tập 1: Xếp các từ in đậm vào nhóm thích hợp...

Câu 1

Xếp các từ in đậm vào nhóm thích hợp.

- Từ chỉ hoạt động

- Từ chỉ đặc điểm

Em đọc kĩ đoạn thơ để hoàn thành bài tập.

- Từ chỉ hoạt động: Vác, đẩy, quay, đi về, làm.

- Từ chỉ đặc điểm: Dài, thẳng, chong chóng, dài, rộng, khoẻ.

Câu 2

Tìm 5 từ ngữ chỉ sự vật có trong bài thơ trên.

Em đọc kĩ bài thơ để tim những từ ngữ chỉ sự vật.

Các từ ngữ chỉ sự vật có trong bài thơ trên là: cây tre, lưng, chiếc cối xay, đường, sông.

Câu 3

Khoanh vào chữ cái trước câu kể.

Em dựa vào kiến thức đã học để hoàn thành bài tập.

Các câu kể là: b, c, d.

Câu 4

Xếp các câu kể ở bài tập 3 vào nhóm thích hợp.

- Câu giới thiệu sự vật

- Câu nêu hoạt động

- Câu nêu đặc điểm

Em dựa vào những dấu hiệu của câu kể và phân loại cho phù hợp.

- Câu giới thiệu sự vật: b. Tháp Bà Pô-na-ga là một địa điểm du lịch nổi tiếng ở Nha Trang.

- Câu nêu hoạt động: c. Ông ngoại đưa đón Dương đi học mỗi khi bố mẹ bận rộn.

- Câu nêu đặc điểm: d. Mỗi một ngày trôi qua, ông đang già đi, còn nó mạnh mẽ hơn.

Câu 5

Đánh dấu tích vào ô trống trước dấu hiệu nhận diện câu kể.

Em dựa vào kiến thức đã học để hoàn thành bài tập.

Câu 6

Đọc văn bản Ông ngoại hoặc tìm đọc các câu chuyện, bài văn, bài thơ,... về tình cảm giữa những người thân trong gia đình hoặc tình cảm với mọi vật trong nhà và viết thông tin vào phiếu đọc sách.

Em tìm đọc câu chuyện, bài thơ, bài văn,... trong sách, báo, tạp chí,...

- Ngày đọc: 8/8/2022

- Tên bài: Ông ngoại

- Tác giả: Nguyễn Bắc Việt

Nội dung của bài: Tình cảm của ông cháu rất sâu đậm, ông hết lòng chăm lo cho cháu và người cháu luôn luôn biết ơn ông.

Chi tiết trong bài em thấy thích thú hoặc cảm động: "Ông còn nhấc bổng tôi trên tay, cho gõ thử vào mặt da loang lổ của chiếc trống trường. Tiếng trống buổi sáng trong trẻo ấy là tiếng trống trường đầu tiên, âm vang mãi trong đời đi học của tôi sau này.”

Mức độ yêu thích: 5 sao