Trang chủ Bài học Bài 30. Thiết lập thư viện cho chương trình

Bài 30. Thiết lập thư viện cho chương trình

Hướng dẫn giải, trả lời 11 câu hỏi, bài tập thuộc Bài 30. Thiết lập thư viện cho chương trình. Bài tập bạn đang xem thuộc môn học: SGK Tin học 11 - Kết nối tri thức


Bài 30. Thiết lập thư viện cho chương trình trang 137 Tin học 11 Định hướng khoa học máy tính Kết nối tri thức:...
Trả lời bài 30. Thiết lập thư viện cho chương trình trang 137 SGK Tin học 11 Định hướng khoa học máy tính...
Cho trước một danh sách liên kết L. Viết một hàm đếm số lượng phần tử của danh sách liên kết này. Vận dụng...
Vận dụng kiến thức trong bài để trả lời câu hỏi Trả lời Câu hỏi 2 trang 84 Tin học 11 - Kết...
Viết hàm delete_Jast(L) có chức năng xóa phần tử cuối cùng của danh sách liên kết L
Dựa vào kiến thức trong bài kết hợp kiến thức thực tế của bản thân để trả lời câu hỏi Giải chi tiết...
Cho trước danh sách liên kết L với cấu trúc như đã mô tả trong bài học, muốn lấy ra khóa của node đầu...
Vận dụng kiến thức thực tế của bản thân để trả lời câu hỏi Trả lời Câu hỏi 2 trang 84 Tin học...
Viết một thư viện bao gồm các hàm nhập dữ liệu là một dãy số và các hàm thư viện bao gồm sắp xếp...
Dựa vào kiến thức trong bài kết hợp kiến thức thực tế của bản thân để trả lời câu hỏi Trả lời Câu...
Viết đoạn chương trình ngắn sử dụng thư viện LinkedList đề thiết lập một danh sách liên kết L và bổ sung các tên...
Vận dụng kiến thức mục 2 trang 139-142 SGK và kiến thức thực tế của bản thân để trả lời Hướng dẫn giải...
Đoạn chương trình sau thực hiện công việc gì? from LinkedList import* L=LL() insert(L, 10) insert(L, 20) show(L) Vận dụng kiến thức mục 2...
Vận dụng kiến thức mục 2 trang 139-142 SGK để trả lời câu hỏi Phân tích, đưa ra lời giải Câu hỏi 2...
Những câu nào sau đây là sai về ý nghĩa của việc sử dụng thư viện khi viết chương trình? A. Chương trình sẽ...
Vận dụng kiến thức mục 1 trang 137, 138 SGK để trả lời câu hỏi Phân tích và giải Câu hỏi 2 trang...
Đọc, trao đổi và thảo luận để biết cấu trúc dữ liệu của danh sách liên kết và các thao tác dữ liệu cơ...
Vận dụng kiến thức trong bài để trả lời câu hỏi Phân tích, đưa ra lời giải Câu hỏi 2 trang 84 Tin...
Em hãy tìm thêm các ví dụ thực tế của mô hình danh sách liên kết. Tra cứu trên internet, sách, báo
Tra cứu trên internet, sách, báo, …kết hợp kiến thức thực tế của bản thân để trả lời câu hỏi Lời giải bài...

Mới cập nhật

Nhận biết 20.4 trang 60, 61, 62 SBT Hóa 10 – Kết nối tri thức: Phát biểu nào sau đây không đúng?
Khi tăng nồng độ chất phản ứng, tốc độ phản ứng tăng. Giải chi tiết Nhận biết 20.4 - Bài 20. Ôn tập chương...
Nhận biết 20.3 trang 60, 61, 62 SBT Hóa 10 – Kết nối tri thức: Khí oxygen được điều chế trong phòng thí nghiệm...
Khi tăng nồng độ chất phản ứng, tốc độ phản ứng tăng. Phân tích, đưa ra lời giải Nhận biết 20.3 - Bài 20....
Nhận biết 20.2 trang 60, 61, 62 SBT Hóa 10 – Kết nối tri thức: Cho Zn phản ứng với HCl để điều chế...
Khi tăng nồng độ chất phản ứng, tốc độ phản ứng tăng. Trả lời Nhận biết 20.2 - Bài 20. Ôn tập chương 6...
Nhận biết 20.1 trang 60, 61, 62 SBT Hóa 10 – Kết nối tri thức: Yếu sau đây không ảnh hưởng đến tốc độ...
Trả lời Nhận biết 20.1 - Bài 20. Ôn tập chương 6 trang 60, 61, 62 - SBT Hóa 10 Kết nối tri...
Vận dụng 19.35 trang 53, 54, 55 SBT Hóa 10 – Kết nối tri thức: Tia lửa điện có phải chất xúc tác không?...
Chất xúc tác làm tăng tốc độ của phản ứng hóa học (cụ thể là làm giảm năng lượng. Giải và trình bày phương...
Vận dụng 19.34 trang 53, 54, 55 SBT Hóa 10 – Kết nối tri thức: Xúc tác có hiệu quả cao là xúc tác...
Chất xúc tác làm tăng tốc độ của phản ứng hóa học (cụ thể là làm giảm năng lượng. Hướng dẫn trả lời Vận...