Trang chủ Lớp 11 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo Bài 26. Sinh sản ở động vật trang 85 SBT Sinh học...

Bài 26. Sinh sản ở động vật trang 85 SBT Sinh học 11 Chân trời sáng tạo: Điều kiện để noãn bào bậc 2 hoàn thành giảm phân II là gì?...

Sinh sản vô tính ở động vật là sự sinh sản mà các cơ thể con sinh ra từ một phần của cơ thể mẹ, cơ sở của sinh sản vô tính ở động vật là quá trình nguyên phân, cơ thể con giống nhau và giống mẹ. Lời Giải 26.1, 26.2, 26.3, 26.4, 26.5, 26.6, 26.7, 26.8, 26.9, 26.10 - Bài 26. Sinh sản ở động vật trang 85 SBT Sinh học 11 Chân trời sáng tạo - Chương 4. Sinh sản ở sinh vật. Cơ sở của sinh sản vô tính ở động vật là quá trình...Điều kiện để noãn bào bậc 2 hoàn thành giảm phân II là gì?

26.1

Cơ sở của sinh sản vô tính ở động vật là quá trình

A. nguyên phân.

B. trực phân.

C. giảm phân và trực phân.

D. nguyên phân và trực phân.

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

Sinh sản vô tính ở động vật là sự sinh sản mà các cơ thể con sinh ra từ một phần của cơ thể mẹ, cơ sở của sinh sản vô tính ở động vật là quá trình nguyên phân, cơ thể con giống nhau và giống mẹ.

Answer - Lời giải/Đáp án

Đáp án đúng là: A


26.2

Hãy chọn câu trả lời đúng khi ghép tên các loài sinh vật tương ứng với hình thức sinh sản của chúng.

Sinh vật

Hình thức sinh sản

1. Cá răng cưa

a. Phân đôi

2. Sao biển

b. Nảy chồi

3. San hô

c. Phân mảnh

4. Trùng giày

d. Trinh sinh

A. 1-b, 3-a, 2-d, 4-c.

B. 1-c, 2-a, 3-b, 4-d.

C. 1-b, 2-a, 3-d, 4-c.

D. 1-d, 2-c, 3-b, 4-a.

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

1-d: Cá răng cưa sinh sản bằng trinh sinh.

2-c: Sao biển sinh sản bằng phân mảnh.

3-b: San hô sinh sản bằng nảy chồi.

4-a: Trùng giày sinh sản bằng phân đôi.

Answer - Lời giải/Đáp án

Đáp án đúng là: D


26.3

Điều kiện để noãn bào bậc 2 hoàn thành giảm phân II là gì?

A. Trứng rụng và đã thụ tinh.

B. Có tinh trùng đi vào để thụ tinh.

C. Noãn bào tiếp xúc với trứng.

D. Có enzyme phân huỷ màng được hoạt hoá.

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

Noãn bào bậc 2 ngừng ở kì giữa của giảm phân II; khi trứng rụng, tinh trùng đi vào để thụ tinh, quá trình giảm phân II ở noãn bào bậc 2 mới được tiếp tục → Điều kiện để noãn bào bậc 2 hoàn thành giảm phân II là có tinh trùng đi vào để thụ tinh.

Answer - Lời giải/Đáp án

Đáp án đúng là: B


26.4

Tác dụng của thuốc viên tránh thai hằng ngày là

A. ngăn không cho trứng chín và rụng.

B. ngăn tinh trùng gặp trứng.

Advertisements (Quảng cáo)

C. ngăn sự làm tổ của trứng đã thụ tinh.

D. ngăn tuyến yên tiết FSH và ICSH.

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

Thuốc tránh thai hằng ngày có chứa hormone estrogen, progesterone hoặc chất tương đương, có tác dụng ức chế trứng chín và rụng.

Answer - Lời giải/Đáp án

Đáp án đúng là: A


26.5

Giải thích vì sao những động vật thụ tinh ngoài thường đẻ số lượng trứng rất lớn.

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

Lý thuyết sinh sản ở động vật

Answer - Lời giải/Đáp án

Vì hiệu quả thụ tinh ngoài không cao và những trứng đã thụ tinh dễ bị các động vật khác ăn, nên những động vật thụ tinh ngoài thường phải đa nhiều trứng để bù lại.


26.6

Hành vi ếch đực kết cặp và ôm eo trên lưng ếch cái có phải để giao phối không? Vì sao?

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

Ếch thụ tinh ngoài.

Answer - Lời giải/Đáp án

Ếch là loài thụ tinh ngoài, do đó hành vi ếch đực kết cặp và ôm eo trên lưng ếch cái không phải để giao phối mà để kích thích ếch cái đẻ trứng, đồng thời ếch đực tưới tinh dịch lên đám trứng vừa đẻ.


26.7

Hiện tượng cá đực ấp trứng đã thụ tinh ở trong miệng cho đến khi nở ra cá con nhằm mục đích gì?

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

Hiện tượng cá đực ấp trứng đã thụ tinh ở trong miệng cho đến khi nở ra cá con nhằm bảo vệ trứng khỏi bị kẻ thù ăn hoặc bị nước cuốn.

Answer - Lời giải/Đáp án

Hiện tượng cá đực ấp trứng đã thụ tinh ở trong miệng cho đến khi nở ra cá con nhằm bảo vệ trứng khỏi bị kẻ thù ăn hoặc bị nước cuốn trôi, đảm bảo tỉ lệ trứng nở cao.


26.8

Khi thảo luận về nội dung sinh đẻ có kế hoạch ở người, bạn A cho rằng nước ta không cần áp dụng biện pháp sinh đẻ có kế hoạch mà nên sinh càng nhiều càng tốt để gia tăng lực lượng lao động, có lợi cho việc phát triển kinh tế đất nước. Em có đồng ý với bạn A không? Vì sao?

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

Dựa vào kiến thức về sinh sản ở động vật của em để đưa ra quan điểm

Answer - Lời giải/Đáp án

Em không đồng ý với ý kiến của bạn A vì: nước ta có quy mô dân số lớn, phát triển nhanh, chưa tương xứng với điều kiện kinh tế và xã hội của đất nước. Do đó, việc gia tăng dân số quá đông sẽ ảnh hưởng đến mọi mặt của đời sống xã hội. Mặt khác, việc sinh đẻ có kế hoạch góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống của mỗi cá nhân, gia đình và xã hội. Đặc biệt là nâng cao sức khoẻ cho bà mẹ và trẻ em.


26.9

Sinh đẻ có kế hoạch ở người có ý nghĩa gì đối với gia đình và xã hội?

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

Lý thuyết ý nghĩa sinh đẻ có kế hoạch ở người.

Answer - Lời giải/Đáp án

Ý nghĩa của việc sinh đẻ có kế hoạch ở người:

- Đảm bảo cho các cặp vợ chồng chủ động về số con, thời điểm sinh con và khoảng cách sinh con sao cho phù hợp với điều kiện gia đình nhằm nâng cao chất lượng cuộc sống của mỗi cá nhân và gia đình.

- Duy trì ổn định và kiểm soát tỉ lệ sinh của các cặp vợ chồng ở độ tuổi sinh đẻ, đảm bảo cho tỉ lệ gia tăng dân số phù hợp với sự phát triển của xã hội.

- Nâng cao sức khỏe cho giới nữ.

- Nâng cao sức khoẻ của trẻ sơ sinh.

- Giảm tỉ lệ mang thai ngoài ý muốn, nạo phá thai.


26.10

Nhiều người cho rằng việc giáo dục các biện pháp tránh thai cho trẻ vị thành niên là “bày đường cho hươu chạy”. Em có đồng ý với ý kiến này không?

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

Dựa vào ki ếnthức của bản thân để đưa ra ý kiến, quan điểm.

Answer - Lời giải/Đáp án

Việc giáo dục các biện pháp tránh thai cho trẻ vị thành niên không phải là "bày đường cho hươu chạy” mà góp phần nâng cao nhận thức về bảo vệ sức khỏe tuổi dậy thì và tình dục an toàn, góp phần giảm tỉ lệ mang thai và nạo phá thai ở tuổi vị thành niên.