Trang chủ Lớp 12 SBT Văn 12 - Cánh diều Câu hỏi 3 trang 38 SBT Văn 12 Cánh diều: Phân tích...

Câu hỏi 3 trang 38 SBT Văn 12 Cánh diều: Phân tích đặc điểm của ngôn ngữ trang trọng thể hiện ở đoạn văn sau...

Đọc lại lý thuyết về ngôn ngữ trang trọng. Trả lời Câu hỏi 3 trang 38 SBT Văn 12 Cánh diều - Bài tập tiếng Việt trang 37 sách bài tập văn 12 - Cánh diều.

Câu hỏi/bài tập:

Phân tích đặc điểm của ngôn ngữ trang trọng thể hiện ở đoạn văn sau:

Phát triển bản thân mình là quá trình không ngừng tìm kiếm sự tiến bộ và trở thành phiên bản tốt nhất của chính mình. Để phát triển bản thân, chúng ta cần dành thời gian và nỗ lực để khám phá, học hỏi và phát triển các kỹ năng cũng như phẩm chất cá nhân. Điều này không chỉ là việc học hỏi từ sách vở, mà còn là quá trình tự khám phá, đặt ra những thách thức vượt qua những giới hạn cá nhân. Đầu tiên, phát triển bản thân bắt đầu từ việc xác định rõ mục tiêu và định hình định hướng cuộc sống. Bằng cách này, chúng ta có thể tập trung nỗ lực và tài năng vào những lĩnh vực quan trọng nhất. Ngoài ra, phát triển bản thân cũng liên quan đến việc duy trì sức khoẻ cả về thể chất và tinh thần. Quản lý thời gian, thiền định và duy trì mối quan hệ tích cực đều đóng góp phần vào sự cân bằng trong cuộc sống. Cuối cùng, phát triển bản thân không chỉ là hành trình cá nhân mà còn là sự đóng góp cho cộng đồng. Việc chia sẻ kiến thức, kinh nghiệm và tinh thần tích cực là cách chúng ta có thể tạo nên một xã hội phồn thịnh và bền vững. Quá trình này không chỉ mang lại sự tự thỏa mãn mà còn đem lại cơ hội và thành công trong cuộc sống.

(Bài làm của học sinh)

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

Đọc lại lý thuyết về ngôn ngữ trang trọng

Advertisements (Quảng cáo)

Answer - Lời giải/Đáp án

Các đặc điểm của ngôn ngữ trang trọng thể hiện trong đoạn văn về chủ đề phát triển bản thân:

- Phạm vi giao tiếp: phạm vi xã hội với nhiều nhân vật giao tiếp khác nhau.

- Từ ngữ: đảm bảo chuẩn mực, mang tính toàn dân, chính thống và lịch sự.

- Kiểu câu: được gọt giũa cẩn thận, đầy đủ thành phần, chủ yếu sử dụng câu ghép.