Câu hỏi 1
Xác định danh lam thắng cảnh cần bảo tồn ở địa phương em.
- Tên danh lam thắng cảnh:...
- Địa chỉ:...
- Ý nghĩa của danh lam thắng cảnh đối với địa phương và quốc gia:...
-...
- Tên danh lam thắng cảnh: Khu di tích thành Cổ Loa
- Địa chỉ: xã Cổ Loa, huyện Đông Anh, Hà Nội.
- Ý nghĩa của danh lam thắng cảnh:
+ Về mặt kiến trúc: Thành cho thấy được sự sáng tạo trong việc xây dựng thành lũy chống giặc ngoại xâm của người Việt cổ, nơi vừa kết hợp được giữa các bức tường thành và các hào sâu. Bên cạnh đó, nhờ kiến trúc ba vòng hào mà thủy binh và bộ binh có thể kết hợp hài hòa với nhau chống địch công thành.
+ Về mặt xã hội: Với việc vua An Dương Vương xây thành Cổ Loa có thiết lập các khu vực riêng giữa vua, chúa, quan lại,.. đã cho thấy sự phân hóa giai cấp của xã hội thời ấy.
+ Về mặt văn hóa: Là tòa thành cổ nhất còn lưu lại dấu tích, thành là một di sản văn hóa, bằng chứng cho sự sáng tạo, trình độ kỹ thuật của người Việt hàng nghìn năm trước.
Câu hỏi 2
Đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh ở địa phương em.
- Tên danh lam, thắng cảnh.
- Tiêu chí và mức độ đánh giá:
Advertisements (Quảng cáo)
+ Hiện trạng tự nhiên của cảnh quan.
+ Bảo vệ đa dạng sinh học, hệ sinh thái đặc thù của cảnh quan.
+ Vệ sinh môi trường xung quanh khu vực cảnh quan.
+...
- Đánh giá thực trạng.
- Tên danh lam thắng cảnh: Khu di tích thành Cổ Loa
- Tiêu chí và mức độ đánh giá:
+ Hiện trạng tự nhiên của cảnh quan: Cảnh quan tự nhiên của khu di tích vẫn được bảo tồn tốt, với các đình, đền vẫn giữ nguyên.
+ Bảo vệ đa dạng sinh học, hệ sinh thái đặc thù của cảnh quan: Các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học chưa được đánh giá rõ ràng, nhưng môi trường tự nhiên vẫn giữ được tính nguyên sơ và đặc biệt.
+ Vệ sinh môi trường xung quanh khu vực cảnh quan: Môi trường xung quanh khu vực di tích cần được quản lý và giám sát chặt chẽ hơn để đảm bảo không gian sạch sẽ và an toàn cho du khách.
- Đánh giá thực trạng: Việc bảo tồn danh lam thắng cảnh đang được các chính quyền và nhân dân địa phương huyện Đông Anh thực hiện rất tốt.
Câu hỏi 3
Trình bày kết quả đánh giá.
HS liên hệ thực tế để thực hiện bài tập
HS tích cực trình bày kết quả đánh giá trước cả lớp.