Câu hỏi/bài tập:
Thực hành một số biện pháp bảo vệ thế giới động vật, thực vật trong các tình huống.
- Tình huống 1: Ở địa phương của H, số lượng các loài chim trời ngày càng suy giảm và có nguy cơ tuyệt chủng do người dân săn bắt nhiều.
Nếu là H, em sẽ thực hiện những biện pháp gì để mọi người cùng bảo vệ các loài chim trời ở địa phương?
- Tình huống 2: K cùng các bạn đến tham quan vườn quốc gia. K nhìn thấy ở đây có nhiều chai lọ nhựa, thuỷ tinh, túi ni lông do du khách vứt bừa bãi gây ảnh hưởng đến quá trình sinh trưởng của các loài thực vật.
Nếu là K, em sẽ làm gì để bảo vệ vườn quốc gia này?
HS đóng vai nhân vật để giải quyết tình huống.
- Tình huống 1:
Nếu em là H, em sẽ tham gia vào các hoạt động giáo dục cộng đồng và đề xuất tổ chức các chương trình giáo dục về tầm quan trọng của việc bảo vệ chim trời. Em cũng sẽ thúc đẩy việc thiết lập khu bảo tồn chim trời và khu vực cấm săn bắt để bảo vệ loài chim này.
- Tình huống 2:
Nếu em là K, em sẽ hướng dẫn bạn bè tham gia vào việc dọn dẹp môi trường và thu gom rác thải tại vườn quốc gia. Em cũng sẽ đề xuất hợp tác với các cơ quan chức năng và tổ chức xã hội để thiết lập biện pháp quản lý môi trường hiệu quả và áp dụng các biện pháp xử lý nhanh chóng với những hành vi vi phạm.