Câu hỏi trang 93 Mở đầu
Trong hành trình thám hiểm vòng quanh thế giới trên tàu Beagle, Darwin đã thu thập được tư liệu khổng lồ, từ đó ông đã đưa ra quan niệm về chọn lọc tự nhiên và hình thành loài. Theo em, những tư liệu đó là gì và được ông sử dụng như thế nào để khẳng định quan niệm của mình?
Lý thuyết quan niệm của Darwin.
Qua quan sát Darwin nhận thấy:
- Sinh vật có tiềm năng sinh sản lớn. Mỗi sinh vật có xu hướng sinh ra nhiều con hơn so với số lượng cần thay thế cho thế hệ trước.
- Các cá thể trong quần thể, thậm chí các cá thể cùng bố mẹ, mang đặc điểm chung của loài nhưng luôn khác nhau ở một số đặc điểm.
- Trong số các biến dị cá thể được hình thành, một số biến dị được di truyền cho thế hệ con.
- Khả năng sống sót và sinh sản của cá thể không phải ngẫu nhiên. Các cá thể trong quần
thế khác nhau về khả năng sống sót và sinh sản. Một số cá thể có nhiều con cái hơn các cá thể khác.
Từ nguồn tư liệu khổng lồ quan sát và thu thập được, Darwin đưa ra các giả thuyết (suy luận):
- Các sinh vật cạnh tranh nhau (đấu tranh sinh tồn) dẫn tới chỉ một số ít cá thể được sinh ra sống sót qua mỗi thế hệ (số lượng cá thể trong tuổi sinh sản ít hơn số lượng cá thể được sinh ra).
- Trong đấu tranh sinh tồn, cá thể nào có biến dị thích nghi với môi trường sống sẽ có khả năng sống sót và sinh sản cao hơn, tạo ra được nhiều cá thể con hơn cho quần thể so với cá thể khác.
Câu hỏi trang 93 Câu hỏi
Hãy dự đoán hệ quả khi tất cả các cá thể của một quần thể được sinh ra đều sống sót và sinh sản theo tiềm năng sinh sản.
Học sinh tự dự đoán
Việc tất cả cá thể trong quần thể được sinh ra đều sống sót và sinh sản theo tiềm năng sinh sản có thể dẫn đến nhiều hệ quả, bao gồm tăng trưởng số lượng đột biến, thay đổi cấu trúc di truyền, suy giảm nguồn tài nguyên, dịch bệnh và bùng nổ số lượng, và ảnh hưởng đến hệ sinh thái.
Câu hỏi trang 94 Câu hỏi 1
Đấu tranh sinh tồn là gì?
Lý thuyết đấu tranh sinh tồn
Đấu tranh sinh tồn là sự cạnh tranh giữa các sinh vật để giành lấy các nguồn tài nguyên cần thiết cho sự sống còn và sinh sản, bao gồm thức ăn, nước uống, nơi ở, ánh sáng, bạn đời,...
Câu hỏi trang 94 Câu hỏi 2
Quan sát hình 16.1, cho biết chọn lọc nhân tạo và động lực của chọn lọc nhân tạo là gì.
Quan sát hình 16.1
- Chọn lọc nhân tạo là quá trình con người chủ động lựa chọn và giữ lại những cá thể có đặc điểm mong muốn để sinh sản, nhằm tạo ra các giống vật nuôi, cây trồng có đặc điểm di truyền phù hợp với nhu cầu của con người.
- Động lực của chọn lọc nhân tạo là nhu cầu của con người.
Câu hỏi trang 95 Luyện tập 1
Lấy thêm ví dụ về sự hình thành một số giống cây trồng, vật nuôi nhờ chọn lọc nhân tạo.
Advertisements (Quảng cáo)
Học sinh lấy thêm ví dụ
Phân li dấu hiệu ở các giống chim bồ câu hình thành do chọn lọc nhân tạo
Câu hỏi trang 95 Câu hỏi
Quan sát hình 16.3 và cho biết mối liên hệ giữa hình dạng mỏ của các loài chim sẻ với dạng thức ăn của chúng.
Quan sát hình 16.3
Độ dài và kích thước mỏ phân li theo kích thước của loại thức ăn.
Câu hỏi trang 95 Luyện tập 2
Lấy ví dụ một số loài được hình thành từ một tổ tiên chung.
Học sinh tự lấy ví dụ.
Chó:
- Chó sói: Bắc Mỹ, Châu Âu, Châu Á.
- Chó nhà: trên toàn thế giới .
- Chó sói đỏ: Bắc Mỹ .
- Chó sói đỏ.
- Chó sói đồng cỏ: Bắc Mỹ.
Câu hỏi trang 96 Luyện tập
Quan sát hình 16.4, mô tả phương pháp Darwin xây dựng học thuyết về chọn lọc tự nhiên và hình thành loài.
Quan sát hình 16.4
Phương pháp: Quan sát → Hình thành giả thuyết → Kiểm chứng giả thuyết và kết luận học thuyết tiến hóa.
Câu hỏi trang 96 Vận dụng
Quan sát hình 16.5, giải thích sự hình thành các chủng vi khuẩn kháng kháng sinh theo học thuyết tiến hóa Darwin.
Quan sát hình 16.5
Quần thể Mycobacterium tuberculosis khởi đầu với nhiều biến dị đã được chọn lọc tự nhiên chọn lọc ra các cá thể kháng kháng sinh để tiếp tục sinh sản.