Câu 1
Ở văn bản Đọc kết nối chủ điểm, nhóm biên soạn đã dẫn nguồn bài thơ Đợi mưa trên đảo Sinh Tồn như thế nào? Xác định những yếu tố trong phần dẫn nguồn đó.
Đọc lại kiến thức phần tri thức tiếng Việt
Trong văn bản "Đọc kết nối chủ đề”, nhóm biên soạn đã dẫn nguồn bài thơ "Đợi mưa trên đảo Sinh Tồn” bằng việc cung cấp thông tin chi tiết về tác giả và nguồn gốc cụ thể của bài thơ. Các yếu tố quan trọng có thể có trong phần dẫn nguồn bao gồm:
1. Tên tác phẩm: Đã cung cấp tựa đề chính xác của bài thơ "Đợi mưa trên đảo Sinh Tồn”, giúp người đọc xác định và tìm hiểu về nội dung cụ thể của tác phẩm.
2. Tên tác giả: Cung cấp thông tin về tác giả của bài thơ Trần Đăng Khoa, cho phép độc giả biết đến nguồn gốc và bối cảnh sáng tác của tác phẩm.
3. Ngữ cảnh: Đưa ra một số thông tin cơ bản về bài thơ như nguồn gốc, thời điểm sáng tác, nhà xuất bản, giúp người đọc hiểu rõ hơn về bài thơ trước khi đọc và phân tích nó.
Bằng cách hiểu và xác định những yếu tố trên trong phần dẫn nguồn, người đọc sẽ có cái nhìn tổng quan và chi tiết hơn về bài thơ "Đợi mưa trên đảo Sinh Tồn” trước khi đi vào phân tích chi tiết.
Câu 2
Chỉ ra một số biểu hiện của sự tôn trọng và bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ trong ngữ liệu tham khảo ở phần Viết (tr. 108 - 112).
Đọc lại kiến thức phần tri thức tiếng Việt
-Trích dẫn nguồn, tài liệu tham khảo
-Số liệu rõ ràng, minh bạch
-Trích dẫn kết quả nghiên cứu
-Đề cập đến tên địa điểm cụ thể
Advertisements (Quảng cáo)
Câu 3
Nhận xét tác dụng của việc sử dụng phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ trong các đoạn trích dưới đây và cho biết khi sử dụng những phương tiện này, người viết đã chú thích nguồn như thế nào.
a. Trong số mười một mang khuôn đúc bằng đá được tìm thấy có mười mang khuôn đúc mũi tên ba cạnh và một mang đúc mũi lao hình cánh én. Theo các chuyên gia, đây là những hiện vật gốc, độc bản được phát hiện ở Việt Nam, có giá trị đặc biệt, được tôn xưng như một danh từ riêng: mũi tên đồng Cổ Loa. Phát hiện này vô cùng quan trọng và có giá trị để mã bí mật huyền thoại nỏ thần thời kì An Dương Vương.
b. Kết quả tính toán giá trị WQI dựa trên kết quả quan trắc trung bình năm giai đoạn 2016 - 2022 trên 09 lưu vực sông cho thấy chất lượng môi trường nước trên các lưu vực sông ở nước ta chủ yếu ở mức "Tốt” đến "Trung bình”. Mức "Ô nhiễm” ghi nhận phần lớn trên các đoạn sông chảy qua khu vực có hoạt động kinh tế - xã hội phát triển, điền hình như các đoạn qua nội thành Hà Nội, nội thành Thành phố Hồ Chí Minh.
Đọc lại kiến thức phần tri thức tiếng Việt
a. Sử dụng hình ảnh khuôn đúc mũi tên ở nỏ thần thời kì An Dương Vương
Trích dẫn nguồn trang in nghiêng, được đưa vào trong ngoặc đơn
b. Đưa ra mốc thời gian và biểu đồ số liệu cụ thể
Trích dẫn nguồn tài liệu được in nghiêng đặt ngay bên dưới biểu đồ
Từ đọc đến viết
Hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày những thông tin được cung cấp trong biểu đồ dưới đây.
Quan sát biểu đồ
Dựa vào tri thức phần tiếng Việt và kĩ năng viết đoạn văn đã học
Theo thông tin được, tổng khối lượng rác thải được khảo sát ở Việt Nam vào năm 2020 đạt mức đáng kể. Với tốc độ tăng trưởng dân số và sự phát triển kinh tế, lượng rác thải đã tăng lên đáng kể, đặt ra thách thức lớn trong việc xử lý và quản lý môi trường. Trong khối lượng rác thải, rác thải nhựa chiếm 70,7% - là con số cực kì đáng báo động, rác thải kim loại chiếm 3,3,%, rác thải thuỷ tinh chiếm 8,9%, rác thải cao su chiếm 3%, ngoài ra còn rác hỗn hợp, giấy gỗ, vải hoặc sợi vải… Có thể thấy rác thải là một vấn đề quan trọng cần được chú trọng, và cần có các giải pháp hiệu quả để giảm thiểu tác động tiêu cực đối với môi trường và sức khỏe cộng đồng. Việc tạo ra các chính sách, chiến lược quản lý rác thải thông minh và thúc đẩy các hoạt động tái chế cũng như xử lý rác thải theo hướng dẫn đầu thải ra mô tả các bước đi lên vẫn là điểm chính cần được quan tâm. Đồng thời, việc tăng cường nhận thức cộng đồng về ý thức bảo vệ môi trường và giảm thiểu rác thải cũng đóng vai trò quan trọng trong việc giải quyết vấn đề này.