Câu hỏi/bài tập:
Liệt kê những kiểu bài viết đã được luyện tập trong học kì II. Theo bạn, kiểu bài viết nào trong số đó có khả năng ứng dụng cao hơn cả? Vì sao?
Vận dụng tri thức Ngữ văn đã học để thực hiện yêu cầu của đề bài.
Kiểu bài viết đã được luyện tập trong học kì II và khả năng ứng dụng của chúng
|
Kiểu bài viết |
Lớp 11 |
Lớp 12 |
|
Nghị luận về một vấn đề trong đời sống (thể hiện quan điểm tán thành) |
X |
✓ |
|
Nghị luận về một vấn đề trong đời sống (thể hiện quan điểm phản đối) |
X |
✓ |
|
Nghị luận văn học |
✓ |
✓ |
|
Thuyết minh |
Advertisements (Quảng cáo) ✓ |
✓ |
|
văn học |
✓ |
✓ |
|
Kể chuyện |
X |
✓ |
|
Nghị luận xã hội |
X |
✓ |
|
Biểu cảm |
X |
✓ |
-Kiểu bài viết có khả năng ứng dụng cao hơn cả:
-Theo quan điểm của tôi, kiểu bài viết nghị luận về một vấn đề trong đời sống (thể hiện quan điểm tán thành hoặc phản đối) có khả năng ứng dụng cao hơn cả trong thực tế bởi những lý do sau:
+ Tính phổ biến: Các vấn đề trong đời sống luôn thu hút sự quan tâm của mọi người, do đó, nhu cầu thể hiện quan điểm về những vấn đề này cũng rất cao.
+ Tính thực tiễn: Khả năng phân tích, đánh giá và lập luận về các vấn đề trong đời sống có thể giúp ích cho chúng ta trong học tập, công việc và cuộc sống.
+ Tính ứng dụng đa dạng: Kiểu bài viết này có thể được sử dụng trong nhiều lĩnh vực khác nhau như giáo dục, báo chí, truyền thông, chính trị,...