Hướng dẫn soạn bài: Bài 18 – Thư viện biết đi trang 80 Tiếng Việt lớp 2 Kết nối tri thức. Vì sao các thư viện kể trên được gọi là “thư viện biết đi”?
Advertisements (Quảng cáo)
Bức tranh vẽ cảnh gì? Mọi người trong tranh đang làm gì?
– Bức tranh vẽ cảnh bên trong một thư viện rộng rãi, có rất nhiều sách.
– Các bạn nhỏ trong bức tranh đang chăm chú đọc sách, và hồ hởi trao đổi với nhau những gì mình đọc được.
THƯ VIỆN BIẾT ĐI
* Trả lời câu hỏi:
Câu 1: Mọi người đến thư viện để làm gì?
Mọi người đến thư viện để đọc sách hoặc mượn sách về nhà.
Câu 2: Những thư viện sau được đặt ở đâu?
Trả lời:
Câu 3. Vì sao các thư viện kể trên được gọi là “thư viện biết đi”?
Các thư viện kể trên được gọi là “thư viện biết đi” bởi vì các thư viện đó không ở nguyên một vị trí, mà có thể di chuyển đến nhiều nơi khác nhau.
Câu 4. Theo em, “thư viện biết đi” có tác dụng gì?
Theo em, “thư viện biết đi” giúp cho nhiều người ở các vùng đất khác nhau được tiếp xúc với nhiều cuốn sách hay và bổ ích, mà không cần phải di chuyển quá xa, hay đầu tư xây dựng.
* Luyện tập theo văn bản đọc:
Advertisements (Quảng cáo)
1. Xếp các từ ngữ dưới đây vào nhóm thích hợp
a. Từ ngữ chỉ sự vật
b. Từ ngữ chỉ hoạt động
Trả lời
a. Từ ngữ chỉ sự vật: thư viện, thủ thư, xe buýt, tàu biển, lạc đà.
b. Từ ngữ chỉ hoạt động: nằm im, băng qua, đọc.
2. Em sẽ nói gì với cô phụ trách ở thư viện khi muốn mượn sách ở thư viện?
Trả lời:
– Học sinh: Thưa cô, em muốn mượn sách ạ.
– Cô phụ trách thư viện: Em muốn mượn quyển gì thế?
– Học sinh: Cô ơi, cô cho em mượn cuốn “Góc sân và khoảng trời” ạ!.
– Cô phụ trách thư viện: Sách của em đây.
– Học sinh: Em cảm ơn cô ạ!