Bài 10: Thời khóa biểu VBT Tiếng Việt 2 tập 1 Kết nối tri thức: Nếu không có thời khóa biểu, em sẽ gặp khó khăn gì?...

Câu 1

Nếu không có thời khóa biểu, em sẽ gặp khó khăn gì?

Em đọc các đáp án và lựa chọn đáp đúng nhất.

Câu 2

Dựa vào thời khóa biểu trong bài đọc, viết lại các môn học của ngày thứ Năm.

Em quan sát thời khóa biểu trong sách giáo khoa và hoàn thành bài tập.

Các môn học của ngày thứ Năm là: Tiếng Việt, Giáo dục thể chất, Toán, Tự nhiên và Xã hội, Tự học có hướng dẫn.

Câu 3

Dựa vào thời khóa biểu trong bài đọc, hoàn thiện đoạn hội thoại sau:

Vân: Thứ mấy lớp mình có tiết Mĩ thuật?

Phương: ……………………….

Vân: Lớp mình học môn Tự nhiên và Xã hội vào thứ mấy?

Phương: ……………………….

Em quan sát thời khóa biểu trong sách giáo khoa và hoàn thành bài tập.

Vân: Thứ mấy lớp mình có tiết Mĩ thuật?

Phương: Thứ Tư lớp mình có tiết Mĩ thuật.

Vân: Lớp mình học môn Tự nhiên và Xã hội vào thứ mấy?

Phương: Lớp mình học môn Tự nhiên và Xã hội vào thứ Ba và thứ Năm.

Câu 4

Viết tên đồ vật có tiếng bắt đầu bằng c hoặc k dưới mỗi hình.

Em quan sát tranh, gọi tên cách đồ vật có trong tranh, chú ý đáp án phải có tiếng có chứa c hoặc k

Câu 5

Chọn a hoặc b

a. ch hoặc tr.

Mặt …ời mọc rồi lặn

…ên đôi …ân lon ton

Hai …ân …ời của con

Là mẹ và cô giáo.

(Theo Trần Quốc Toàn)

b. v hoặc d

Có con chim …ành khuyên nhỏ

…áng trông thật ngoan ngoãn quá

Gọi …ạ, bảo …âng lễ phép ngoan nhất nhà.

(Theo Hoàng Vân)

Em đọc kĩ đoạn thơ rồi điền chữ thích hợp vào chỗ trống.

a. ch hoặc tr.

Mặt trời mọc rồi lặn

Trên đôi chân lon ton

Hai chân trời của con

Là mẹ và cô giáo.

(Theo Trần Quốc Toàn)

b. v hoặc d

Có con chim vành khuyên nhỏ

Dáng trông thật ngoan ngoãn quá

Gọi dạ, bảo vâng lễ phép ngoan nhất nhà.

(Theo Hoàng Vân)

Câu 6

Gạch chân từ chỉ hoạt động thích hợp và viết câu nêu hoạt động.

Em đọc kĩ các từ chỉ hoạt động, chọn từ thích hợp để hoàn thiện câu.

Câu 7

Viết từ ngữ chỉ hoạt động của học sinh trong giờ ra chơi.

Em nhớ lại các hoạt động em thường làm trong giờ ra chơi và hoàn thiện bài tập.

Những từ ngữ chỉ hoạt động của học sinh trong giờ ra chơi là: đọc sách, nhảy dây, đá cầu, trò chuyện, chạy nhảy,…

Câu 8

Dựa vào tranh dưới đây, viết câu nêu hoạt động của bạn Nam.

Em quan sát các bức tranh, chú ý các hoạt động của bạn Nam để hoàn thiện bài tập.

Tranh 1: Bạn Nam đi học lúc 7 giờ sáng.

Tranh 2: 8 giờ sáng, bạn Nam cùng thảo luận với các bạn trong lớp.

Tranh 3: Nam ra chơi lúc 9 giờ 30 phút.

Tranh 4: 11 giờ 30 phút, Nam ăn cơm trưa.

Câu 9

Viết thời gian biểu của em từ 5 giờ chiều (17:00) đến lúc đi ngủ.

Em dựa vào các hoạt động của bản thân để hoàn thiện thời gian biểu.