Trang chủ Lớp 5 SGK Đạo đức 5 - Chân trời sáng tạo Nếu là Na, em sẽ giải thích như thế nào để em...

Nếu là Na, em sẽ giải thích như thế nào để em gái thấy được lợi ích của việc lập và thực hiện kế hoạch cá nhân?...

Đọc kĩ các tình huống để đưa ra cách xử lí tình huống. Hướng dẫn giải Câu hỏi 4 trang 47 Luyện tập SGK Đạo đức 5 - Bài 9: Em lập kế hoạch cá nhân.

Câu hỏi/bài tập:

Xử lý tình huống

Tình huống 1:

Na luôn xây dựng kế hoạch cá nhân hằng tuần chi tiết và nghiêm túc thực hiện. Khi kiểm tra và phát hiện mình chưa thực hiện đúng kế hoạch đã đề ra, Na tìm cách điều chỉnh sao cho hợp lí. Thế nhưng, em gái Na luôn làm việc không theo kế hoạch. Na góp ý thì em Na nói: “Việc khó mới cần kế hoạch, còn việc hằng ngày không cần”.

Nếu là Na, em sẽ giải thích như thế nào để em gái thấy được lợi ích của việc lập và thực hiện kế hoạch cá nhân?

Tình huống 2:

Cốm, Na, Bin và Tin cùng nhau lập kế hoạch tập luyện tiết mục văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam. Ban đầu, cả nhóm tập rất chăm chỉ nhưng sau một tuần, Bin tỏ ra chán nản, thường xuyên đi muộn trong các buổi tập khiến kế hoạch của nhóm có nguy cơ không thực hiện được.

Nếu là thành viên của nhóm, em sẽ làm gì?

Tình huống 3:

Chiều thứ Bảy được nghỉ học, Bin sang nhà Tin để rủ Tin đi đá bóng. Sang đến nơi, thấy Tin đang đọc sách, Bin trêu: “Cậu muốn trở thành mọt sách à? Học cả tuần rồim thứ Bảy phải nghỉ ngơi, thư gian chứ?”. Tin ôn tồn bảo: “Trong kế hoạch của mình, chiều nay là giờ tự học, học xong mình mới đi chơi”. Bin cố gắng thuyết phục bạn đi đá bóng nhưng Tin vẫn kiên quyết từ chối. Cuối cùng, Bin giận dỗi bỏ về.

Nếu là Bin, em sẽ làm gì?

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

Đọc kỹ các tình huống để đưa ra cách xử lý tình huống.

Answer - Lời giải/Đáp án

Advertisements (Quảng cáo)

Tình huống 1: Na nên nói với em gái mình rằng việc lập và thực hiện kế hoạch cá nhân có nhiều lợi ích:

- Giúp tổ chức công việc một cách gọn gàng và hiệu quả.

- Giúp Na biết chính xác những gì cần làm và khi nào cần hoàn thành chúng.

- Giúp Na đạt được mục tiêu và phát triển kỹ năng quản lý thời gian.

Tình huống 2: Nếu em là thành viên của nhóm, em có thể:

- Trò chuyện với Bin để hiểu tại sao anh ấy chán nản.

- Lắng nghe và thấu hiểu vấn đề của Bin.

- Tạo động lực bằng cách nhắc nhở về mục tiêu của nhóm.

- Đề xuất giải pháp để giúp Bin vượt qua cảm giác chán nản.

- Hỗ trợ và khuyến khích Bin tiếp tục tham gia.

Tình huống 3: Nếu em là Bin, em có thể:

- Tôn trọng quyết định của Tin và không ép buộc anh ấy.

- Lắng nghe và thấu hiểu lý do của Tin.

- Thảo luận và tìm giải pháp thoả đáng cho cả hai.