Sinh hoạt dưới cờ (SHDC)
- Trưng bày các sản phẩm đã chuẩn bị tại gian hàng của lớp.
- Giới thiệu và bán sản phẩm để gây Quỹ Nhân ái.
Vận dụng những nhận biết của em về gia đình đầm ấm
- HS chuẩn bị và bày trí gian hàng của lớp mình.
- Trưng bày các sản phẩm đã chuẩn bị tại gian hàng của lớp.
- Giới thiệu và bán sản phẩm để gây Quỹ Nhân ái.
Hoạt động (HĐ) 1
Tìm hiểu những hoạt động tạo không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình vào ngày cuối tuần
- Kể về những hoạt động gia đình em thường làm vào ngày cuối tuần.
- Thảo luận về những hoạt động em cùng gia đình làm vào ngày cuối tuần để tạo không khí vui vẻ, đầm ấm.
Vận dụng những nhận biết của em về gia đình đầm ấm
- HS thảo luận nhóm kể về những hoạt động gia đình bản thân thường làm vào ngày cuối tuần: cùng đi thăm ông bà, họ hàng; cùng đi mua sắm; cùng đi dã ngoại, cùng xem phim, cùng đọc sách; cùng dọn dẹp (trang hoàng nhà cửa; cùng làm vườn; cùng nấu ăn; cùng đi xem biểu diễn nghệ thuật hoặc xem thi đấu thể thao; ...
- HS chia sẻ với cô và các bạn về những hoạt động mình tham gia.
Hoạt động (HĐ) 2
Sắm vai thuyết phục người thân cùng thực hiện hoạt động vào ngày cuối tuần
- Lựa chọn một hoạt động em muốn thực hiện cùng người thân vào ngày cuối tuần gần nhất.
- Chia sẻ tình huống em cần thuyết phục người thân tham gia hoạt động ngày cuối tuần của gia đình.
- Sắm vai thuyết phục người thân tham gia hoạt động.
Vận dụng những nhận biết của em về gia đình đầm ấm
- HS lựa chọn một hoạt động em muốn thực hiện cùng người thân vào ngày cuối tuần gần nhất.
- Chia sẻ tình huống em cần thuyết phục người thân tham gia hoạt động ngày cuối tuần của gia đình: không có thời gian, đã có kế hoạch phải làm việc khác, đang mệt, không có kinh phí, …
- Các nhóm lên kịch bản, chọn nhân vật và sắm vai thuyết phục người thân tham gia hoạt động.
- HS đưa ra những lưu ý khi thuyết phục người thân cùng thực hiện hoạt động vào ngày cuối tuần:
+ Lựa chọn thời điểm phù hợp để mời người thân cùng tham gia hoạt động ngày cuối tuần, chẳng hạn khi người thân đang rảnh rỗi, khi người thân đang vui vẻ,...
+ Trình bày rõ ý nghĩa của hoạt động là mang lại bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đinh.
+ Giải thích rõ hoạt động này sẽ không mất quá nhiều thời gian, sẽ không tốn kém, sẽ không làm người thân phải thất vọng....
+ Cách thuyết phục phải ngắn gọn, rõ ràng, lễ phép....
Sinh hoạt lớp (SHL) Câu hỏi 1
Chia sẻ về việc em thuyết phục người thân cùng thực hiện hoạt động tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình
- Chia sẻ kết quả thuyết phục người thân thực hiện hoạt động của em.
- Nêu cảm xúc của em khi thuyết phục người thân thực hiện hoạt động.
Vận dụng những nhận biết của em về gia đình đầm ấm
- HS chia sẻ kết quả thuyết phục người thân thực hiện hoạt động của mình.
- HS nêu cảm xúc của mình khi thuyết phục người thân thực hiện hoạt động.
Sinh hoạt lớp (SHL) Câu hỏi 2
Trình diễn tiểu phẩm “Buổi tối nhà em”
- Chia sẻ về một buổi tối vui vẻ, đầm ấm mà em đã trải qua cùng gia đình.
+ Những hoạt động đã diễn ra;
+ Thái độ, lời nói, hành động của các thành viên trong gia đình;
+ Cảm xúc của em khi tham gia hoạt động;
+ …
- Lựa chọn câu chuyện ấn tượng để sắm vai tái hiện lại.
Vận dụng những nhận biết của em về gia đình đầm ấm
- HS thực hiện chia sẻ theo nhóm về một buổi tối vui vẻ, đầm ấm mà em đã trải qua cùng gia dinh theo các gợi ý:
+ Những hoạt động dã diễn ra trong buổi tối hôm đó;
+ Thái độ, lời nói, hành động của các thành viên trong gia đình trong buổi tối đáng nhớ ấy;
+ Cảm xúc của em khi cùng gia đình tham gia hoạt động trong buổi tối này;
+ …
- Sau khi chia sẻ, cả nhóm sẽ quyết định lựa chọn một câu chuyện ấn tượng nhất để sắm vai tái hiện lại.
Tự đánh giá (TĐG)
Tự đánh giá sau chủ đề GIA ĐÌNH ĐẦM ẤM
- Thể hiện trách nhiệm của bản thân đối với gia đình bằng những lời nói, thái độ, việc làm cụ thể.
- Thể hiện lòng biết ơn gia đình và người thân bằng những lời nói, thái độ, việc làm phù hợp.
- Tạo được bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình
Vận dụng những nhận biết của em về gia đình đầm ấm
Chưa hoàn thành: 1 sao
Hoàn thành: 2 sao
Hoàn thành tốt: 3 sao
