Trang chủ Lớp 5 Tiếng Việt 5 - Chân trời sáng tạo Bài 4: Luyện tập về từ đồng nghĩa và từ đa nghĩa...

Bài 4: Luyện tập về từ đồng nghĩa và từ đa nghĩa trang 58 Tiếng Việt 5 - Chân trời sáng tạo tập 1: Trong các nghĩa trên, nghĩa nào là nghĩa gốc, nghĩa nào là nghĩa chuyển?...

Giải và trình bày phương pháp giải bài 4: Luyện tập về từ đồng nghĩa và từ đa nghĩa trang 58 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Chân trời sáng tạo Bài 4: Luyện tập về từ đồng nghĩa và từ đa nghĩa. Đọc các nghĩa của từ “ấm” và thực hiện yêu cầu: ấm 1 Có nhiệt độ cao hơn mức trung bình. 2 Có tác dụng giữ cho cơ thể không bị lạnh...Trong các nghĩa trên, nghĩa nào là nghĩa gốc, nghĩa nào là nghĩa chuyển?

Câu 1

Trả lời câu hỏi 1 trang 58

Đọc các nghĩa của từ “ấm” và thực hiện yêu cầu:

ấm

1 Có nhiệt độ cao hơn mức trung bình.

2 Có tác dụng giữ cho cơ thể không bị lạnh.

3 Có tác dụng tạo nên cảm giác êm dịu, dễ chịu.

a. Trong các nghĩa trên, nghĩa nào là nghĩa gốc, nghĩa nào là nghĩa chuyển?

b. Đặt câu để phân biệt nghĩa gốc và một nghĩa chuyển của từ “ấm”.

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

Em đọc kĩ nghĩa của các từ, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

Answer - Lời giải/Đáp án

a. Nghĩa 1 là nghĩa gốc. Nghĩa 2, 3 là nghĩa chuyển.

b.

- Thời tiết hôm nay rất ấm áp.

- Chúng mình nên mặc áo ấm vào mùa đông.

- Lời khen của mẹ khiến tôi cảm thấy ấm lòng.


Câu 2

Trả lời câu hỏi 2 trang 58

Tìm 1 – 2 từ đồng nghĩa có thể thay cho từ in đậm trong mỗi câu sau:

Advertisements (Quảng cáo)

a. Cả lớp tích cực tham gia phong trào "Kế hoạch nhỏ”.

b. Học kì vừa qua, Nam đã nỗ lực vươn lên trong học tập.

c. Uyên Phương say sưa luyện tập để chuẩn bị tham gia cuộc thi "Giọng hát Việt nhí”.

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

Em đọc kĩ nghĩa của các từ im đậm, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

Answer - Lời giải/Đáp án

a. hăng hái

b. cố gắng

c. chăm chỉ


Câu 3

Trả lời câu hỏi 3 trang 59

Viết đoạn văn (từ 4 đến 5 câu) nói về một bạn học sinh có nhiều cố gắng trong học tập mà em biết, trong đó có sử dụng từ đồng nghĩa.

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

Em tiến hành viết đoạn văn (từ 4 đến 5 câu) nói về một bạn học sinh có nhiều cố gắng trong học tập mà em biết, trong đó có sử dụng từ đồng nghĩa.

Gợi ý:

- Đó là ai?

- Người đó đã có cố gắng trong học tập như thế nào?

- Cảm xúc của em?

Answer - Lời giải/Đáp án

Là một học sinh giỏi, ham học lại rất chăm chỉ và có tinh thần vượt khó nên Phước Anh rất được thầy cô và bạn bè trong trường quý mến. Ở nhà Phước Anh cũng hết mực hiếu thảo, siêng năng khi thay mẹ chăm sóc bà ngoại, đảm đang tháo vát trong việc nhà. Tinh thần hiếu học và ý chí nghị lực vươn lên của Phước Anh thật đáng khâm phục. Với tất cả bản lĩnh mà mình có, tôi tin rằng nhất định Phước Anh sẽ có một tương lai tươi sáng.