Khởi động
Nhan đề bài đọc Khổ luyện thành tài gợi cho em suy nghĩ?
Em đọc kĩ nhan đề Khổ luyện thành tài, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
Nhan đề "Khổ Luyện Thành Tài” gợi cho em ý nghĩa về việc phải trải qua những khó khăn, gian khổ, và nỗ lực hết mình để đạt được thành công và trở thành một người giỏi, tài năng trong lĩnh vực nào đó.
Bài đọc 1
KHỔ LUYỆN THÀNH TÀI
Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi có niềm đam mê hội hoạ từ nhỏ. Năm 14 tuổi, ông được cha đưa đến gặp danh hoạ Vê-rô-ki-ô để học vẽ.
Buổi học đầu tiên, thầy giáo đưa một quả trứng gà và bảo Lê-ô-nác-đô vẽ. Cậu bé rất vui, vì vẽ trứng là việc quá dễ dàng. Cậu cầm bút và cẩn thận vẽ từng nét, từng nét. Ngày hôm sau, thầy giáo lại đưa quả trứng gà và bảo Lê-ô-nác-đô vẽ tiếp. Rồi mấy ngày sau cũng vậy. Cậu bé có chút không vui, nghĩ: “Trứng gà có gì hay họ đậu mà thầy bắt vẽ mãi như thế?”. Dần dần, cậu cảm thấy chán nản với yêu cầu của thầy giáo, cho rằng thầy coi thường năng lực của mình.
Một hôm, cậu mạnh dạn hỏi thầy: “Tại sao thầy luôn bắt em vẽ trứng thế ạ?”. Thầy giáo nói: “Em đừng nghĩ vẽ trứng gà là đơn giản và dễ dàng. Trong một nghìn quả trứng, không thể tìm ra hai quả hoàn toàn giống nhau. Cho dù là cùng một quả trứng, nhưng nếu em nhìn nó từ những góc độ khác nhau thì cũng sẽ thấy những hình dạng khác nhau. Hơn nữa, ánh sáng cũng là yếu tố ảnh hưởng đến hình dạng của vật. Muốn thể hiện chính xác quả trứng trên giấy, không thể bỏ qua sự khổ luyện.”
Ngừng một lát, thầy nói tiếp: “Trong quá trình vẽ, em chú ý đến những điều gì? Thầy muốn luyện tầm nhìn cho em, đây là bước đi đầu tiên dẫn đến thành công của hội hoạ. Chỉ có vẽ tốt quả trứng gà đơn giản này, mới có thể vẽ được những sự vật phức tạp”.
Nghe những lời nói đó, Lê-ô-nác-đô bỗng hiểu ra mọi điều và cảm nhận được sự khổ công của thầy.
Từ đó về sau, Lê-ô-nác-đô luôn nhớ lời thầy, khổ luyện vẽ tranh. Một năm... hai năm..., trình độ về tranh của Lê-ô-nác-đô ngày càng được nâng cao, cuối cùng đã xuất sắc hơn thầy của mình. Lê-ô-nác-độ đa Vin-xi trở thành hoạ sĩ Ý nổi tiếng thế giới.
(Theo 101 câu chuyện học sinh cần đọc giúp các em trở thành nhà khoa học tương lai)
Những ngày đầu tiên đi học vẽ, vì sao Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi cảm thấy chán nản?
Em đọc đoạn văn thứ hai của bài đọc để tìm câu trả lời.
Những ngày đầu tiên đi học vẽ, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi cảm thấy chán nản vì thầy yêu cầu cậu vẽ quả trứng mấy ngày liền, cậu cho rằng thầy coi thường năng lực của mình.
Bài đọc 2
Vì sao thầy giáo cho rằng việc vẽ trứng là không dễ dàng?
Em đọc đoạn văn thứ ba của bài đọc để tìm câu trả lời.
Thầy giáo cho rằng việc vẽ trứng là không dễ dàng vì trong một nghìn quả trứng, không thể tìm ra hai quả hoàn toàn giống nhau. Cho dù là cùng một quả trứng, nhưng nếu nhìn nó từ những góc độ khác nhau thì cũng sẽ thấy những hình dạng khác nhau. Hơn nữa, ánh sáng cũng là yếu tố ảnh hưởng đến hình dạng của vật. Muốn thể hiện chính xác quả trứng trên giấy, không thể bỏ qua sự khổ luyện.
Bài đọc 3
Lê-ô-nác-đô hiểu ra điều gì từ câu trả lời của thầy giáo?
Em đọc đoạn văn thứ năm của bài đọc để tìm câu trả lời.
Advertisements (Quảng cáo)
Lê-ô-nác-đô hiểu ra sự khổ công từ câu trả lời của thầy giáo.
Bài đọc 4
Em học hỏi được điều gì từ câu chuyện của Lê-ô-nác-đô?
Em dựa vào nội dung câu chuyện, suy nghĩ và rút ra bài học cho bản thân.
Qua câu chuyện của Lê-ô-nác-đô, em rút ra được bài học: thành công trong bất kỳ lĩnh vực nào đều đòi hỏi sự khổ luyện và cống hiến. Việc rèn luyện kỹ năng và không coi thường những nhiệm vụ đơn giản là quan trọng. Chỉ khi vượt qua những bước đầu tiên và chú ý đến những chi tiết nhỏ, ta mới có thể đạt được thành công lớn hơn.
Bài đọc 5
Câu tục ngữ nào sau đây nói lên ý nghĩa của câu chuyện? Chọn đáp án đúng.
A. Có công mài sắt, có ngày nên kim.
B. Không thầy đố mày làm nên.
C. Lá lành đùm lá rách.
D. Ăn quả nhớ người trồng cây.
Em dựa vào ý nghĩa của câu chuyện để chọn đáp án đúng.
Câu tục ngữ nói lên ý nghĩa của câu chuyện: A. Có công mài sắt, có ngày nên kim.
Vận dụng 1
Tìm các từ ngữ trong và ngoài bài thể hiện nỗ lực của một người trên con đường đi đến thành công.
M: khổ công, kiên trì
Em dựa vào kiến thức của bản thân và sự tìm tòi trong bài đọc để tìm ra các từ ngữ thể hiện nỗ lực của một người trên con đường đi đến thành công.
Các từ ngữ trong và ngoài bài thể hiện nỗ lực của một người trên con đường đi đến thành công: khổ luyện, cần cù, chịu khó, quyết tâm, …
Vận dụng 2
Dùng 2 từ em tìm được ở bài tập 1 để hoàn thiện câu dưới đây:
Thành công của Lê-ô-nác-đô là sự kết hợp của hai yếu tố: sự * dạy dỗ của thầy giáo và sự * của chính bản thân mình.
Em đọc kĩ câu văn để điền từ ở bài tập 1 phù hợp.
Thành công của Lê-ô-nác-đô là sự kết hợp của hai yếu tố: sự khổ công dạy dỗ của thầy giáo và sự kiên trì của chính bản thân mình.