Trang chủ Lớp 5 Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 - Cánh diều Bài đọc 3: Chuyện nhỏ trong học VBT Tiếng Việt 5 tập...

Bài đọc 3: Chuyện nhỏ trong học VBT Tiếng Việt 5 tập 1 Cánh diều: Chuyện gì xảy ra trước giờ lên lớp? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng...

Em đọc đoạn văn đầu tiên của bài đọc để trả lời câu hỏi. Soạn văn Câu 1, 2, 3, 4, 5 - Bài đọc 3: Chuyện nhỏ trong lớp học VBT Tiếng Việt 5 tập 1 Cánh diều - Bài đọc 3: Chuyện nhỏ trong lớp học. Chuyện gì xảy ra trước giờ lên lớp? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng. a) I-li-cô khóc vì mới cắt tóc. b) I-li-cô khóc vì kiểu tóc mới không đẹp...

Câu 1

Chuyện gì xảy ra trước giờ lên lớp? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng.

a) I-li-cô khóc vì mới cắt tóc.

b) I-li-cô khóc vì kiểu tóc mới không đẹp.

c) I-li-cô khóc vì bị các bạn chê kiểu tóc mới.

d) I-li-cô khóc vì bị San-đrô gán tên xấu cho mình.

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

Em đọc đoạn văn đầu tiên của bài đọc để trả lời câu hỏi.

Answer - Lời giải/Đáp án

Chuyện xảy ra trước giờ lên lớp là: d) I-li-cô khóc vì bị San-đrô gán tên xấu cho mình.


Câu 2

Thầy giáo đã làm gì để giúp I-li-cô bình tĩnh lại? Đánh dấu V vào những ô phù hợp:

Ý

ĐÚNG

SAI

a) Thầy nhờ I-li-cô mang thước kẻ đến cho thầy.

b) Thầy gọi San-đrô lại và phê bình bạn ấy.

c) Thầy khen kiểu tóc mới của I-li-cô rất đẹp.

d) Thầy khuyến khích các bạn trong lớp cùng khen kiểu tóc mới của I-li-cô.

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

Em đọc lời thoại của thầy giáo để trả lời câu hỏi.

Answer - Lời giải/Đáp án

Ý

ĐÚNG

SAI

a) Thầy nhờ I-li-cô mang thước kẻ đến cho thầy.

V

b) Thầy gọi San-đrô lại và phê bình bạn ấy.

V

c) Thầy khen kiểu tóc mới của I-li-cô rất đẹp.

V

d) Thầy khuyến khích các bạn trong lớp cùng khen kiểu tóc mới của I-li-cô.

V


Câu 3

Theo em, I-li-cô sẽ nghĩ gì khi nghe thầy và các bạn trong lớp khen kiểu tóc của mình? Đánh dấu v vào những ô phù hợp:

Ý

ĐÚNG

SAI

a) I-li-cô không còn tủi thân nữa.

b) I-i-cô cảm thấy được an ủi, động viên.

c) I-li-cô cảm thấy ân hận vì đã khóc.

d) I-li-cô cảm thấy tự hào về kiểu tóc của mình.

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

Em suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

Answer - Lời giải/Đáp án

Ý

ĐÚNG

Advertisements (Quảng cáo)

SAI

a) I-li-cô không còn tủi thân nữa.

V

b) I-i-cô cảm thấy được an ủi, động viên.

V

c) I-li-cô cảm thấy ân hận vì đã khóc.

V

d) I-li-cô cảm thấy tự hào về kiểu tóc của mình.

V


Câu 4

Thầy giáo giúp I-li-cô và San-đrô làm hoà như thế nào? Đánh dấu v vào những ô phù hợp:

Ý

ĐÚNG

SAI

a) Thầy giáo nói chuyện riêng với từng em.

b) Thầy giáo khuyên San-đrô nên xin lỗi I-li-cô.

c) Thầy giáo gọi hai em đến và khuyên nên hoà giải với nhau.

d) Thầy giáo khuyên I-li-cô bỏ qua nếu San-đrô xin lỗi.

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

Em đọc đoạn văn từ “Trong giờ học, khi đi vòng quanh lớp theo dõi các bạn làm bài” đến hết để trả lời câu hỏi.

Answer - Lời giải/Đáp án

Ý

ĐÚNG

SAI

a) Thầy giáo nói chuyện riêng với từng em.

V

b) Thầy giáo khuyên San-đrô nên xin lỗi I-li-cô.

V

c) Thầy giáo gọi hai em đến và khuyên nên hoà giải với nhau.

V

d) Thầy giáo khuyên I-li-cô bỏ qua nếu San-đrô xin lỗi.

V


Câu 5

Em thích điều gì ở cách giải quyết của thầy giáo? Đánh dấu V vào trước ý em thích:

Thầy giáo không phê bình San-đrô trước lớp.

Thầy giáo khen kiểu tóc mới của I-li-cô để em bình tĩnh lại.

Thầy giáo khiến các học sinh cảm thấy được tôn trọng.

Ý kiến khác (nếu có):........

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

Em suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

Answer - Lời giải/Đáp án

Thầy giáo không phê bình San-đrô trước lớp.

Thầy giáo khen kiểu tóc mới của I-li-cô để em bình tĩnh lại.

V

Thầy giáo khiến các học sinh cảm thấy được tôn trọng.

Ý kiến khác (nếu có):........

Advertisements (Quảng cáo)