Xử lý tình huống
Tình huống 1: Nam là lớp trưởng của lớp 6A1. Từ trước đến nay, Nam hát không hay nên mỗi khi cầm micro, Nam đều cảm thấy không tự tin về chất giọng của mình. Có một lần, Nam được cô chủ nhiệm phân công đại diện lớp tham gia cuộc thi ý tưởng bảo vệ môi trường và trình bày trước toàn trường. Nam đã mất hơn 1 tuần để chuẩn bị bài phát biểu. Mặc dù thầy cô và bạn bè đều khen giọng Nam trên micro nghe rất ấm và cuốn hút nhưng Nam lại không dám thể hiện và có ý định từ bỏ việc tham gia cuộc thi. Nếu là Nam, em sẽ làm gì?
Tình huống 2: Phú và Ân là hai anh em sinh ra trong gia đình có truyền thống hiếu học, Ân tuy học rất giỏi nhưng năng khiếu thể thao lại không được tốt. Ngược lại, Phú có năng khiếu với nhiều môn thể thao khác nhau nhưng học tập lại không tốt. Trong những bữa cơm gia đình, bố mẹ thường khen thành tích học tập của Ân làm cho Phủ cảm thấy rất tự ti. Nếu là Phú, em sẽ làm gì?
Học sinh đọc tình huống và xử lý tình huống
Advertisements (Quảng cáo)
- TH1: Hóa thân thành nhân vật Nam để xử lý tình huống
- TH 2: Hóa thân thành nhân vật Phú để xử lý tình huống 2
- Tình huống 1: Nếu em là Nam, em sẽ lấy lời khen của mọi người làm động lực và tự tin vào khả năng của bản thân mình, thể hiện năng lực ca hát, cố gắng để mang thành tích về cho lớp.
- Tình huống 2: Nếu em là Phú, em sẽ không tự ti về khả năng học văn hóa của mình, mỗi người có một năng khiếu khác nhau, Phú nên tự tin vào khả năng của bản thân, luyện tập để phát triển năng khiếu thể thao của mình.