Phát biểu bài toán phải nêu rõ ràng, cụ thể đầu vào, đầu ra đến mức đã có thể bắt đầu liệt kê từng bước của thuật toán để giải. Lời giải bài tập, câu hỏi câu F1 trang 44 SBT Tin học lớp 6 - Cánh Diều - Bài 1. Khái niệm thuật toán. Một việc em phải làm hằng ngày là đi từ nhà đến trường. "Bài toán: đi đến trường; đầu vào:...1) Có thể coi phát biểu trên là một bài toán chưa? Giải thích tại sao
Một việc em phải làm hằng ngày là đi từ nhà đến trường. "Bài toán: đi đến trường; đầu vào: xuất phát từ nhà em; đầu ra: có mặt ở trường”.
1) Có thể coi phát biểu trên là một bài toán chưa? Giải thích tại sao.
2) Dựa trên trường hợp cụ thể của bản thân mình, em hãy bổ sung thêm chi tiết để có thể nêu quy trình thực hiện theo kiểu mô tả thuật toán.
Advertisements (Quảng cáo)
Phát biểu bài toán phải nêu rõ ràng, cụ thể đầu vào, đầu ra đến mức đã có thể bắt đầu liệt kê từng bước của thuật toán để giải. Khi nghĩ đến viết các bước, sẽ thấy cần phải nêu rõ ràng hơn các thông tin đầu vào.
1) Chưa. Vì đầu vào, đầu ra chưa cụ thể, rõ ràng.
2) Bổ sung cụ thể địa chỉ nhà em, địa chỉ trường em, phương tiện đi lại là có thể nêu quy trình thực hiện.