Câu 1
Em hãy xác định các nhu cầu của bản thân theo gợi ý dưới đây:
- Liệt kê những nhu cầu trong cuộc sống hằng ngày của mình.
Ví dụ: Ăn uống, đi lại, xem phim,...
- Sắp xếp các nhu cầu đó theo hình kim tự tháp, sao cho nhu cầu cần thiết nhất sẽ là đáy của kim tự tháp. Nhu cầu ít cần thiết nhất sẽ nằm ở đỉnh của kim tự tháp.
- So sánh tháp nhu cầu của mình với các bạn khác. Giải thích với bạn tại sao em sắp xếp tháp nhu cầu như vậy.
Em tự liên hệ bản thân, suy nghĩ về các nhu cầu của bản thân và sắp xếp nó hợp lý. Sau đó chia sẻ với các bạn.
|
Đỉnh tháp |
Xem phim: Thỉnh thoảng khi có thời gian rảnh. |
|
Sở thích: Có thời gian dành cho sở thích để thư giãn. |
|
|
Tập thể dục: Rèn luyện sức khỏe. |
|
|
Ăn uống, nghỉ ngơi hợp lí: Bổ sung dinh dưỡng, có sức khỏe. |
|
|
Trò chuyện cùng gia đình: Để mọi người có thể gắn kết hơn. |
|
|
Đáy tháp |
Học tập: Vì với học sinh, học tập là quan trọng nhất. |
Câu 2
Giả sử em có 100.000 đồng để chi tiêu trong một tuần. Hãy lập kế hoạch chi tiêu với khoản tiền đó:
Em tự liên hệ bản thân và đưa ra kế hoạch chi tiêu hợp lí.
|
STT |
Các khoản chi tiêu |
Dự tính số tiền |
Tỉ lệ % so với tổng |
|
1 |
Ăn sáng |
40.000 |
40% |
|
2 |
Mua đồ dùng học tập |
30.000 |
30% |
|
3 |
Mua quà vặt |
10.000 |
10% |
|
4 |
Bỏ vào lợn tiết kiệm |
20.000 |
20% |
|
Tổng |
100.000 |
Câu 3
a. Hãy ghi các câu tục ngữ, danh ngôn về chi tiêu thông minh vào các ô dưới đây:
b. Hãy lựa chọn một câu thành ngữ, tục ngữ, danh ngôn về tiêu dùng thông minh mà em tâm đắc. Phân tích và giải thích vì sao em chọn câu đó.
Em sưu tầm các các tục ngữ, danh ngôn trên sách, báo, tạp chí,...
Em lựa chọn câu mình thích và nói lên cảm xúc của mình.
a. Các câu tục ngữ, danh ngôn về chi tiêu thông minh là:
- Nên ăn có chừng, dùng có mực.
- Tích tiểu thành đại.
- Khéo ăn thì no, khéo co thì ấm.
- Khi lành để dành khi đau.
- Làm người phải biết tiện tần
Đồ ăn thức mặc có ngần thì thôi.
- Heo kia chẳng vỗ thời to
Từng xu góp lại thành kho lúc nào.
- Tiết kiệm là một nghệ thuật lớn hơn cả việc kiếm tiền. – Ngạn ngữ Đức.
- Người ta giàu vì biết lao động, giàu hơn nữa vì biết tiết kiệm chi tiêu. – Ngạn ngữ Thổ Nhĩ Kì.
b. Một câu mà em tâm đắc nhất là: Nên ăn có chừng, dùng có mực.
Vì câu tục ngữ này là lời khuyên cũng như nhắc nhở ta nên ăn uống vừa đủ, tiêu xài vừa tầm theo căn bản đặt ra thì mới mong có dư để tương lai tránh khỏi nhiều điều rủi ro.
Câu 4
Hãy liệt kê các công việc trong gia đình cần làm hằng ngày. Đánh dấu X vào ô tương ứng với những công việc em đã làm và sẽ làm trong bảng sau:
Em tự liên hệ bản thân và hoàn thành bài tập.
|
STT |
Các công việc |
Đã làm |
Advertisements (Quảng cáo) Sẽ làm |
Thời gian thực hiện |
Ghi chú |
|
1 |
Quét nhà |
X |
Sáng, tối |
||
|
2 |
Gấp quần áo |
X |
Chiều tối |
||
|
3 |
Rửa bát |
X |
Tối |
||
|
4 |
Lau bàn ghế |
X |
Ngày nghỉ |
||
|
5 |
Dọn dẹp góc học tập |
X |
Sau khi học bài |
||
|
6 |
Nấu cơm |
X |
Sau khi đi học về |
||
|
7 |
Chăm sóc vườn cây |
X |
Ngày nghỉ |
Câu 5
a. Hãy bổ sung các tình huống và nêu cách giải quyết của em với những vấn đề nảy sinh trong gia đình sau:
b. Em mong muốn mình có thêm hiểu biết và kĩ năng gì để giải quyết tốt hơn với các vấn đề nảy sinh trong gia đình?
Em dựa vào hiểu biết và tự liên hệ bản thân để giải quyết tình huống.
a.
|
Tình huống |
Cách giải quyết |
|
Bố hoặc mẹ đi làm về mệt mỏi. |
Em chủ động quan tâm bố mẹ bằng việc phụ giúp mẹ công việc nhà, nấu cơm cho bố mẹ, sau đó tự giác học bài, không làm phiền bố mẹ nghỉ ngơi. |
|
Em hoặc anh (chị, em) của em không chịu học bài làm bố mẹ buồn. |
+ Nếu em làm bố mẹ buồn: Em sẽ xin lỗi bố mẹ. Sau đó tự giác đi học bài. + Nếu anh (chị, em) làm bố mẹ buồn: Em sẽ khuyên giải nhẹ nhàng, chủ động cùng học bài, giúp đỡ anh (chị, em) của em có cảm hứng học tập. Đồng thời bản thân em luôn cố gắng học tập chăm chỉ để làm gương. |
|
Em hoặc anh (chị, em) của em không làm việc nhà khiến bố mẹ không vui. |
+ Nếu em làm bố mẹ không vui: Em sẽ xin lỗi bố mẹ và sửa sai bằng cách làm việc nhà để bố mẹ vui. + Nếu anh (chị, em) của em làm bố mẹ không vui: Em sẽ chủ động làm việc nhà để làm gương và rủ anh (chị,em) của mình làm cùng. Em cũng sẽ khuyên giải cho anh (chị, em) hiểu rằng làm việc nhà giúp đỡ bố mẹ là việc tốt. |
|
Khi anh em gặp chuyện buồn. |
Em sẽ đến nói chuyện, an ủi anh và cùng tìm ra hướng giải quyết vấn đề. |
|
Khi anh chị em có xích mích. |
Cùng ngồi xuống nói chuyện với nhau để giải quyết vấn đề. |
b. Để giải quyết tốt hơn các vấn đề nảy sinh trong gia đình, em mong muốn mình có thêm:
- Hiểu biết: hiểu về các thói quen, sở thích của các thành viên trong gia đình để tránh xảy ra mẫu thuẫn.
- Kỹ năng: rèn luyện thêm kĩ năng điều hòa cảm xúc, để có thể bình tĩnh giải quyết vấn đề nảy sinh trong ra đình.
Câu 6
Liệt kê những khó khăn khi làm việc nhà mà em đã gặp phải hoặc em đã được biết. Tìm kiếm cách xử lý các khó khăn đó và điền vào bảng sau:
Em dựa vào hiểu biết và liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập.
|
Các khó khăn |
Cách xử lý |
|
Không làm hết được những việc cần làm trong ngày. |
Cần lập ra thời gian biểu để có thể phân chia công việc hợp lí. |
|
Gương bị bẩn. |
Phải lau bằng nước lau kính. |
|
Lau nhà |
Phải quét hết bụi bẩn trước khi lau nhà, lau bằng nước lau sàn. |
|
Bị thương khi làm việc nhà. |
Cần tập trung, cẩn thận, sử dụng đồ bảo hộ nếu cần. |
|
Rửa bát. |
Cần cẩn thận, sử dụng nước rửa bát. |