Bảng dưới đây ghi lại số liệu quãng đường đi được theo thời gian của hai học sinh A và B bằng xe đạp...

Bảng dưới đây ghi lại số liệu quãng đường đi được theo thời gian của hai học sinh A và B bằng xe đạp.

a) Dựa vào số liệu trong bảng, hãy vẽ đồ thị quãng đường – thời gian của hai học sinh.

b) Từ đồ thị, xác định tốc độ của mỗi học sinh.

Biểu thức tính tốc độ: $v = \frac{s}{t}$

+) v: tốc độ chuyển động của vật (m/s)

+) s: quãng đường đi được của vật (m)

+) t: thời gian đi được quãng đường s của vật (s)

Đổi đơn vị thời gian: 1 phút = $\frac{1}{{60}}h$

a) Vẽ đồ thị quãng đường – thời gian của hai học sinh.

b) Đổi 10 phút = $\frac{{10}}{{60}}h = \frac{1}{6}h$

Tốc độ của học sinh A là:

$v = \frac{s}{t} = \frac{2}{{\frac{1}{6}}} = 12(km/h)$

Tốc độ của học sinh B là:

$v = \frac{s}{t} = \frac{1}{{\frac{1}{6}}} = 6(km/h)$