Câu hỏi/bài tập:
Dựa vào gợi ý trong bảng sau, trình bày hiểu biết của em về các phép liên kết:
Phép liên kết |
Khái niệm |
Ví dụ |
Phép lặp từ ngữ |
||
Phép thế |
||
Phép nối |
||
Phép liên tưởng |
Dựa vào phần Một số biện pháp liên kết trong văn bản trong SGK mục Tri thức Ngữ Văn để trả lời
Phép liên kết |
Khái niệm |
Advertisements (Quảng cáo) Ví dụ |
Phép lặp từ ngữ |
Lặp lại ở câu đứng sau các từ ngữ đã có ở câu trước |
Khi đọc sách, ta thấy trong nỗi buồn khổ, lo lắng của người viết nỗi buồn khổ, lo lắng của ta và ta hiểu rằng chúng ta không phải cô độc trên thế giới này. Bất kì ta ở một tình thế khắt khe, chua chát nào, mở sách ra là ta cũng gặp người đồng cảnh hay đông bệnh mà đọc họ ta thấy ấm áp lại trong lòng. |
Phép thế |
sử dụng câu đứng sau các từ ngữ có tác dụng thay thế từ ngữ đã có ở câu trước |
Mỗi loại học vấn đến giai đoạn hôm nay đều là thảnh quả của toàn nhân loại nhờ biết phân công, cố gắng tích lũy ngày đêm mà có. Các thành quả đó sở dĩ không bị vùi lấp đi, đều là do sách vở ghi chép, lưu truyền lại. |
Phép nối |
sử dụng ở câu đứng sau các từ ngữ biểu thị quan hệ với câu trước |
Học vấn không chỉ là chuyện đọc sách, nhưng đọc sách vẫn là một con đường quan trọng của học vấn. Bởi vì học vấn không chỉ là việc cá nhân, mà là việc của toàn nhân loại. |
Phép liên tưởng |
sử dụng ở câu đứng sau các từ ngữ cùng trường liên tưởng với từ ngữ đã có ở câu trước |
Hơn nữa, tự học quả là một phương thuốc trị bệnh âu sầu. Theo bác sĩ E.Gờ-rơn-nơ-veo người Hà Lan, những bệnh nhân nào biết đọc sách cũng mau khỏe mạnh hơn những bệnh nhân khác. |