Câu hỏi/bài tập:
Em đã thực hành viết nhiều kiểu bài trong học kì vừa qua. Hãy thực hiện các yêu cầu sau:
a. Điền thông tin phù hợp về các kiểu bài viết đã học.
|
Kiểu bài |
Yêu cầu đối với mỗi kiểu bài |
b. Tóm tắt một văn bản mà em đã đọc (bằng một đoạn văn hoặc một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ)
Em giở lại phần VIẾT trong năm bài mình đã học và lần lượt làm theo hai yêu cầu ở trên
|
Kiểu bài |
Yêu cầu đối với mỗi kiểu bài |
|
Viết các kiểu bài tóm tắt văn bản: |
- Phản ánh đúng nội dung của văn bản gốc - Trình bày được những ý chính, những điểm quan trọng của văn bản gốc - Sử dụng các từ ngữ quan trọng của văn bản gốc - Đáp ứng được những yêu cầu khác nhau về độ dài của văn bản tóm tắt |
|
Tập làm thơ bốn chữ hoặc năm chữ: |
- Xác định đề tài và cảm xúc. - Tìm hình ảnh để biểu đạt cảm xúc. - Tập gieo vần. |
|
Advertisements (Quảng cáo) Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ bốn chữ, năm chữ: |
- Giới thiệu được bài thơ và tác giả. Nêu được ấn tượng, cảm xúc chung về bài thơ. - Diễn tả được cảm xúc về nội dung và nghệ thuật, đặc biệt chú ý tác dụng của thể thơ bốn chữ hoặc năm chữ trong việc tạo nên nét đặc sắc của bài thơ. - Khái quát được cảm xúc về bài thơ. |
|
Phân tích đặc điểm nhân vật: |
- Mở bài: giới thiệu tác phẩm văn học và nhân vật; nêu khái quát ấn tượng về nhân vật. - Thân bài: phân tích đặc điểm của nhân vật + Nhân vật đó xuất hiện như thế nào? + Các chi tiết miêu tả hành động của nhân vật đó. + Ngôn ngữ của nhân vật + Những cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật như thế nào? + Mối quan hệ của nhân vật đó với các nhân vật khác - Kết bài: Nêu ấn tượng và đánh gái về nhân vật |
|
Viết bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc: |
- Giới thiệu được đối tượng biểu cảm (con người hoặc sự việc) và nêu được ấn tượng ban đầu về đối tượng đó. - Nêu được những đặc điểm nổi bật khiến người, sự việc đó để lại tình cảm, ấn tượng sâu đậm trong em. - Thể hiện được tình cảm, suy nghĩ đối với người hoặc sự việc được nói đến. - Sử dụng ngôn ngữ sinh động, giàu cảm xúc. |