Câu hỏi/bài tập:
Lập kế hoạch thực hiện đề tài khảo sát về thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội.
Học sinh lập kế hoạch, lập mục tiêu, nội dung và các bước thực hiện.
Kế hoạch thực hiện đề tài khảo sát về thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội:
|
THỰC TRẠNG GIAO TIẾP TRÊN MẠNG XÃ HỘI CỦA HỌC SINH LỚP 9 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ A Mục tiêu khảo sát: Tìm hiểu thực trạng giao tiếp trên mạng xã hội của học sinh lớp 9 trường Trung học cơ sở A Đối tượng khảo sát: Tất cả học sinh học khối 9 trong Trường trung học cơ sở A. Thời gian, địa điểm khảo sát: Tiến hành trong một tuần, tại trường Trung học cơ sở A. Advertisements (Quảng cáo) Nội dung khảo sát: + Nhận thức của các bạn học sinh lớp 9 về ý nghĩa và vai trò của giao tiếp trên mạng xã hội. + Tần suất giao tiếp trên mạng xã hội của học sinh lớp 9 + Ảnh hưởng của việc giao tiếp trên mạng xã hội đến học tập và cuộc sống của học sinh. + Cách giao tiếp văn minh, an toàn trên mạng. Các phương pháp khảo sát: + Sử dụng phiếu khảo sát + Phỏng vấn + Thống kê xử lý số liệu Hình thức khảo sát: Khảo sát trực tiếp |