Hoạt động (HĐ) 1 Câu hỏi 1
Xác định những vấn đề học đường học sinh có thể tham gia truyền thông trong cộng đồng.
Gợi ý:
- Học sinh giao tiếp, ứng xử có văn hóa trong nhà trường và nơi công cộng.
- Cha mẹ học sinh với vấn đề tạo áp lực học tập.
- Cha mẹ học sinh với việc phòng chống bắt nạt học đường.
- Vấn đề phòng chống bắt nạn học đường.
- Vấn đề văn hoá giao thông trong nhà trường.
- Vấn đề định hướng nghề nghiệp tương lai.
- Vấn đề tạo áp lực học tập từ cha mẹ học sinh.
- Vấn đề chọn trường THPT phù hợp với năng lực của mình.
Hoạt động (HĐ) 1 Câu hỏi 2
Chia sẻ một hoạt động truyền thông trong cộng đồng về một vấn đề học đường mà em đã từng tham gia.
Gợi ý:
- Tên của hoạt động truyền thông.
- Mục đích, nội dung và kết quả truyền thông.
- Thuận lợi, khó khăn khi thực hiện hoạt động truyền thông.
- Sự tham gia của em vào hoạt động truyền thông.
- Tên của hoạt động truyền thông: Văn hoá gia thông trong nhà trường.
- Mục đích, nội dung và kết quả truyền thông: nâng cao nhận thức và trách nhiệm của từng cá nhân trong việc thực hiện văn hoá giao thông.
- Thuận lợi, khó khăn khi thực hiện hoạt động truyền thông:
Thuận lợi:
+ Được sự ủng hộ và tham gia của đa số các bạn học sinh trong trường.
+ Được sự giúp đỡ từ các thầy cô giáo.
+ Truyền đạt được những thông tin bổ ích đến mọi người.
+ Một số bạn học sinh cá biệt vẫn chưa thực hiện tốt Luật Giao thông: chưa đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy, xe đạp điện, xe máy điện; còn đi hàng hai và hàng ba trên đường;….
+ Chưa thực sự triệt để trong công tác quản lí.
- Sự tham gia của em vào hoạt động truyền thông: Là người đi kêu gọi và tuyên truyền đến cho mọi người
Hoạt động (HĐ) 2 Câu hỏi 1
Lựa chọn một vấn đề học đường và lập kế hoạch truyền thông trong cộng đồng về vấn đề đó.
Dựa vào gợi ý trong SGK
Kế hoạch truyền thông
NGHIỆN MẠNG XÃ HỘI – NHỮNG HỆ LỤY KHÔN LƯỜNG
Nhóm thực hiện: Nhóm 4
Địa điểm thực hiện: Sân trường
Đối tượng truyền thông: Nâng cao nhận thức cho cộng đồng về vấn đề nghiện mạng xã hội của học sinh hiện nay.
Nội dung truyền thông:
+ Thực trạng nghiện mạng xã hội của học sinh hiện nay.
+ Những tác hại của việc nghiện mạng xã hội đối với học sinh.
+ Những biện pháp cộng đồng, gia đình có thể thực hiện để hỗ trợ học sinh nhận thức đúng và sử dụng mạng xã hội an toàn, lành mạnh.
Hình thức truyền thông: Thuyết trình kết hợp với tiểu phẩm.
Chương trình truyền thông:
+ Chào hỏi và giới thiệu.
+ Tuyên bố lý do, giới thiệu về hoạt động.
+ Thuyết trình và xem tiểu phẩm về vấn đề sử dụng mạng xã hội hiện nay.
+ Trao đổi và đưa ra thông điệp của buổi truyền thông.
Hoạt động (HĐ) 3 Câu hỏi 1
Thực hiện truyền thông trong cộng đồng về vấn đề học đường theo kế hoạch đã xây dựng.
Học sinh thực hiện truyền thông theo kế hoạch
Em thực hiện truyền thông trong cộng đồng về vấn đề Nghiệm mạng xã hội – những hệ luỵ khôn lường theo kế hoạch đã xây dựng.
Hoạt động (HĐ) 3 Câu hỏi 2
Báo cáo kết quả và bài học rút ra sau buổi truyền thông.
Học sinh tự rút ra bài học.
Sau khi tổ chức buổi truyền thông, các nhóm tiến hành báo cáo kết quả và bài học rút ra sau buổi truyền thông.
Hoạt động (HĐ) 3 Câu hỏi 3
Đánh giá chủ đề 6
Học sinh tự đánh giá
|
Việc làm |
Mức độ |
|
Xác định được cách xây dựng mạng lưới quan hệ cộng đồng. |
Đạt |
|
Tham gia được ít nhất 1 hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương. |
Đạt |
|
Xây dựng được kế hoạch truyền thông trong cộng đồng về vấn đề học đường |
Đạt |
|
Thực hiện được ít nhất 1 buổi truyền thông trong cộng đồng về một vấn đề học đường |
Đạt |
|
Xây dựng được kế hoạch thực hiện đề tài khảo sát về thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội |
Đạt |
|
Thực hiện được đề tài khảo sát về thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội |
Đạ |