Phần I
Đọc khổ thơ 1, gạch dưới những chi tiết tả sân trường, lớp học vắng lặng trong những ngày hè:
Trong lớp, chiếc bảng đen
Đang mơ về phấn trắng
Chỉ có tiếng lá cây
Thì thầm cùng bóng nắng.
Em đọc kĩ khổ thơ và tìm chi tiết tả sân trường, lớp học vắng lặng.
Trong lớp, chiếc bảng đen
Đang mơ về phấn trắng
Chỉ có tiếng lá cây
Thì thầm cùng bóng nắng.
Câu 2
Đọc khổ thơ 2, 3, gạch dưới những chi tiết bạn học sinh tưởng tượng sân trường sẽ đổi khác trong ngày tựu trường:
Nhưng chỉ sớm mai thôi
Ngày tựu trường sẽ đến
Sân trường lại ngập tràn
Những niềm vui xao xuyến.
Gặp thầy cô quý mến
Gặp bạn bè thân yêu
Có bao nhiêu, bao nhiêu
Là những điều muốn nói.
Em đọc kĩ 2 khổ thơ và tìm chi tiết bạn học sinh tưởng tượng.
Nhưng chỉ sớm mai thôi
Ngày tựu trường sẽ đến
Sân trường lại ngập tràn
Những niềm vui xao xuyến.
Advertisements (Quảng cáo)
Gặp thầy cô quý mến
Gặp bạn bè thân yêu
Có bao nhiêu, bao nhiêu
Là những điều muốn nói.
Câu 3
Những ai, những gì đang mời gọi, mong chờ bạn học sinh bước vào năm học mới? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng nhất:
a. Trống trường b. Thầy cô c. Trống trường và thầy cô
Em đọc kĩ khổ thơ cuối và chọn đáp án đúng nhất.
Trống trường và thầy cô đang mời gọi, mong chờ bạn học sinh bước vào năm học mới.
Chọn c
Phần II
Viết vào mô hình bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Ai?, bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Làm gì? trong câu “Chúng em học bài mới”.
|
Ai |
làm gì? |
Em đọc câu và xác định các bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai?, làm gì?
|
Ai |
làm gì? |
|
Chúng em |
học bài mới. |
Câu 2
Đặt 1 câu nói về hoạt động của em trên sân trường trong ngày tựu trường:
Em tự liên hệ bản thân và đặt câu.
- Em biểu diễn văn nghệ.
- Em đứng đón các em học sinh lớp 1.