Trao Duyên (Soạn Văn 11 – Chân Trời Sáng Tạo – Chi Tiết)

Hướng dẫn giải, trả lời 11 câu hỏi, bài tập thuộc Trao duyên (Soạn văn 11 – Chân trời sáng tạo – chi tiết). Bài tập bạn đang xem thuộc môn học: Soạn văn 11 - Chân trời sáng tạo - chi tiết

Chỉ ra sự thay đổi trong tâm trạng của Thúy Kiều trước, trong và sau khi trao kỉ vật cho Thúy Vân

Phân tích những chi tiết nổi bật đồng thời dựa vào lời thoại của Thúy Kiều để chỉ ra sự thay đổi trong...

Xác định chủ đề của văn bản Trao duyên và cho biết

Từ nội dung của văn bản, chỉ ra chủ đề của văn bản Trao duyên, từ đó chỉ ra vai trò của phần...

Lời thoại của Thúy Vân có vai trò như thế nào đối với sự tiến triển của câu chuyện?

Theo dõi phần lời thoại của Thúy Vân và nhận xét vai trò của lời thoại ấy với sự tiến triển của câu...

Đọc kĩ lời thoại của Thúy Kiều và cho biết:Lời thoại của Kiều trong văn bản là tự sự, biểu cảm hay kết hợp...

Đọc kĩ lời thoại của Thúy Kiều, từ đó dựa vào nội dung, đặc điểm và các chi tiết nổi bật để trả...

Việc “trao duyên” và cuộc trò chuyện giữa chị em Thúy Kiều - Thúy Vân được thuật lại theo ngôi kể nào?

Thông qua việc “trao duyên” và cuộc trò chuyện giữa hai chị em Thúy Kiều - Thúy Vân, xác định dấu hiệu nhận...

Xác định số dòng thơ biểu đạt lời của mỗi nhân vật

Dựa vào nội dung của văn bản, xác định số dòng thơ biểu đạt lời của Thúy Kiều - Thúy Vân và nhận...

Bạn hình dung thế nào về dáng vẻ, tâm trạng, giọng nói của Thúy Kiều trong đoạn từ dòng thơ 741 đến dòng 756...

Từ nội dung của đoạn từ dòng thơ 741 đến 756 ở cuối văn bản để hình dung dáng vẻ, tâm trạng, giọng...

Cách mở đầu cho câu chuyện sắp nói với Thúy Vân của Kiều có gì khác thường? Khai thác nội dung của đoạn thơ

Khai thác nội dung của đoạn thơ, nhận xét về cách mở đầu cho câu chuyện sắp nói với Thúy Vân của Kiều....

Trong cuộc sống, đôi khi có những điều rất khó nói, nhưng vẫn phải tìm cách nói ra để nhận được sự cảm thông

Từ những trải nghiệm của bản thân trong cuộc sống hoặc lắng nghe từ bạn, chia sẻ về lần có điều khó nói,...

Phân biệt lời của người kể chuyện và lời của nhân vật trong đoạn này. Đọc lại đoạn thơ mà đề bài đề cập...

Đọc lại đoạn thơ mà đề bài đề cập tới, dựa vào những đặc điểm, dấu hiệu của đối thoại, độc thoại để...

12 Trang 1 / 2

Mới cập nhật

Câu 10.29 trang 62 SBT Sinh lớp 10 – Cánh diều: Ba bệnh sốt phổ biến ở Việt Nam do muỗi là vật trung...

Bệnh cơ hội là bệnh tấn công khi cơ thể suy giảm miễn dịch và có thể gây chết người. Hướng dẫn giải Câu...

Câu 10.28 trang 62 SBT Sinh lớp 10 – Cánh diều: Bệnh cơ hội là gì? Tại sao khi nhiễm HIV thì dễ mắc...

Giải chi tiết Câu 10.28 trang 62 - Chủ đề 10. Virus - SBT Sinh lớp 10 Cánh diều. Câu hỏi/bài tập:Bệnh cơ hội...

Câu 10.27 trang 62 SBT Sinh lớp 10 – Cánh diều: Vì sao mỗi loại virus thường chỉ có thể xâm nhiễm vào một...

Thí nghiệm chứng minh vật chất di truyền là acid nucleic không phải là protein. Hướng dẫn giải Câu 10.27 trang 62 - Chủ...

Câu 10.26 trang 61 SBT Sinh lớp 10 – Cánh diều: Hình sau mô tả thí nghiệm của Franenkel-Conrat và Singer (1957) nhằm chứng...

Trả lời Câu 10.26 trang 61 - Chủ đề 10. Virus - SBT Sinh lớp 10 Cánh diều. Câu hỏi/bài tập:Hình sau mô tả...

Câu 10.25 trang 61 SBT Sinh lớp 10 – Cánh diều: So sánh thuốc trừ sâu sinh học (chế phẩm virus) và thuốc trừ...

Thuốc trừ sâu hóa học không có tính đặc hiệu nên ngoài tiêu diệt sâu bệnh nó còn tiêu diệt. Phân tích và giải...

Câu 10.24 trang 24 SBT Sinh lớp 10 – Cánh diều: Những vật dụng như chum, vại (lu) khi chưa sử dụng

Biện pháp hiệu quả để phòng bệnh truyền nhiễm nói chung và bệnh do virus nói riêng là phải ngăn. Vận dụng kiến thức...