Trang chủ Lớp 12 SBT Toán 12 - Kết nối tri thức Bài 3.4 trang 62 SBT Toán 12 – Kết nối tri thức:...

Bài 3.4 trang 62 SBT Toán 12 - Kết nối tri thức: Hỏi nên dùng khoảng biến thiên hay khoảng tứ phân vị để so sánh mức độ phân tán của hai mẫu số liệu ghép nhóm...

Tìm ra các điểm bất thường, khoảng tứ phân vị là đại lượng có thể loại các giá trị bất thường. Hướng dẫn giải - Bài 3.4 trang 62 sách bài tập toán 12 - Kết nối tri thức - Bài 9. Khoảng biến thiên và khoảng tứ phân vị. Bảng sau đây cho biết thành tích nhảy cao của các học sinh nam trong hai lớp 12A và 12B...

Question - Câu hỏi/Đề bài

Bảng sau đây cho biết thành tích nhảy cao của các học sinh nam trong hai lớp 12A và 12B:

Hỏi nên dùng khoảng biến thiên hay khoảng tứ phân vị để so sánh mức độ phân tán của hai mẫu số liệu ghép nhóm trên? Tại sao?

Advertisements (Quảng cáo)

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

Tìm ra các điểm bất thường, khoảng tứ phân vị là đại lượng có thể loại các giá trị bất thường.

Answer - Lời giải/Đáp án

Thành tích nhảy cao của các bạn lớp 12A có một giá trị bất thường thuộc \(\left[ {1,1;1,2} \right)\), thành tích nhảy cao của các bạn lớp 12B có một giá trị bất thường thuộc \(\left[ {1,7;1,8} \right)\). Vì vậy ta nên dùng khoảng tứ phân vị để loại bỏ ảnh hưởng của các giá trị bất thường này.

Advertisements (Quảng cáo)