Trang chủ Lớp 12 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 12 - Chân trời sáng tạo Bản 2 Nếu là N, em sẽ điều chỉnh cảm xúc và ứng xử...

Nếu là N, em sẽ điều chỉnh cảm xúc và ứng xử như thế nào?...

HS đóng vai nhân vật và vận dụng những cách điều chỉnh cảm xúc đã được trình bày ở bài. Trả lời Câu hỏi 3 trang 10, 11 SGK Hoạt động trải nghiệm (HĐTN) lớp 12 Chân trời sáng tạo Bản 2 - Hoạt động 4. Điều chỉnh cảm xúc và ứng xử hợp lí trong các tình huống giao tiếp.

Câu hỏi/bài tập:

Điều chỉnh cảm xúc và ứng xử hợp lý trong các tình huống.

Tình huống 1. N được giáo viên chủ nhiệm chỉ định làm Lớp trưởng tạm thời. N vui vẻ thực hiện nhiệm vụ, tuy nhiên có một số bạn không hợp tác, tỏ thái độ chống đối. N cảm thấy rất tức giận xen lẫn tổn thương.

Nếu là N, em sẽ điều chỉnh cảm xúc và ứng xử như thế nào?

Tình huống 2. D đang tìm tài liệu cho bài thuyết trình về chủ đề “Tác hại của trò chơi trực tuyến trên mạng” thì mẹ bước vào và nhìn thấy D mở trang mạng có nhiều hình ảnh liên quan đến trò chơi điện tử. Mẹ tức giận và quát mắng D. D cảm thấy rất ấm ức.

Nếu là D, em sẽ điều chỉnh cảm xúc và ứng xử như thế nào?

Tình huống 3. V biết mình học môn Toán chưa tốt nên đã lập kế hoạch học tập và cố gắng để có được kết quả tốt hơn. Sau quá trình nỗ lực, V nhận bài kiểm tra với kết quả cao. V rất vui và tự hào về bản thân. V đã chia sẻ niềm vui đó với Y thì bị Y châm chọc và nói kết quả có được là do may mắn.

Nếu là V, em sẽ ứng xử như thế nào?

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

Advertisements (Quảng cáo)

HS đóng vai nhân vật và vận dụng những cách điều chỉnh cảm xúc đã được trình bày ở bài tập trước để giải quyết tình huống.

Answer - Lời giải/Đáp án

Tình huống 1.

Nếu là N, em sẽ cố gắng điều chỉnh cảm xúc bằng cách tập trung vào nhiệm vụ và mục tiêu của mình. Thay vì tức giận, em sẽ cố gắng hiểu và tìm cách giải quyết vấn đề một cách tích cực. Em có thể tiếp tục giao tiếp một cách lịch sự và hợp tác với những người không hợp tác để đạt được mục tiêu chung. Em sẽ cố gắng hoàn thành tốt trách nhiệm của mình để có được sự tín nhiệm của mọi người.

Tình huống 2.

Nếu là D, em sẽ giải thích cho mẹ về nhiệm vụ của bài thuyết trình mà em đang cần thực hiện bằng thái độ bình tĩnh và lịch sự. Em sẽ không tỏ ra tức giận hoặc tổn thương mà cố gắng thấu hiểu quan điểm của mẹ và tìm cách thông báo rõ ràng hơn về những gì đang làm.

Tình huống 3.

Nếu là V, em sẽ cố gắng giữ vững niềm vui và tự hào về thành tích của mình. Thay vì phản ứng tức giận hoặc đáp trả, em sẽ cố gắng giải thích cho Y hiểu rằng kết quả đạt được là do sự nỗ lực và cố gắng của bản thân, không phải may mắn. Em sẽ ứng xử một cách lịch sự và tự tin trong tình huống này.