Câu hỏi/bài tập:
Thực hiện một số cách giúp thể hiện sự tự tin về bản thân trong các tình huống.
Tình huống 1. N rất đam mê nghiên cứu khoa học và là trưởng nhóm thực hiện một đề tài nghiên cứu về vấn đề môi trường. Đề tài của nhóm N đã được chọn tham gia cuộc thi cấp tỉnh, sau khi vượt qua nhiều đề tài khác. Tuy nhiên, ở cuộc thi cấp tỉnh, nhóm N phải trình bày báo cáo trước Ban giám khảo. N rất lo lắng về khả năng thuyết trình trước đám đông và sợ ảnh hưởng đến kết quả của nhóm.
Nếu là N, em sẽ làm gì để tự tin hơn?
Tình huống 2. D là học sinh thiếu tự tin trong lớp. D ít khi phát biểu và thường rụt rè khi tham gia các hoạt động chung cùng với các bạn. D tự nhận thấy điều này và rất mong muốn bản thân trở nên tự tin.
Nếu là D, em sẽ làm như thế nào để trở nên tự tin?
Advertisements (Quảng cáo)
HS đóng vai nhân vật, vận dụng các cách giúp thể hiện sự tự tin về bản thân đã được trình bày ở bài tập trước để giải quyết tình huống.
Tình huống 1.
Nếu là N, em sẽ dành thời gian để chuẩn bị bài thuyết trình cẩn thận, nắm vững nội dung. Sau đó, em sẽ luyện tập thuyết trình trước gương, thuyết trình trước bạn bè, gia đình hoặc giáo viên nhiều lần để làm quen với việc nói trước đám đông và nhận phản hồi để cải thiện và tự tin hơn.
Tình huống 2.
Nếu là D, em sẽ tìm ra những điểm mạnh của bản thân và tập trung vào chúng. Em sẽ hỏi ý kiến và nhận phản hồi từ bạn bè, gia đình hoặc giáo viên về cách cải thiện tự tin và tham gia vào các khóa huấn luyện sự tự tin nếu có thể. Ngoài ra, em sẽ tham gia vào các hoạt động xã hội, câu lạc bộ hoặc nhóm học tập để có cơ hội thực hành giao tiếp và tăng cường sự tự tin của mình.