Trang chủ Lớp 4 Hoạt động trải nghiệm 4 - Chân trời sáng tạo Bản 1 Tuần 9 trang 25, 26, 27 trải nghiệm hướng nghiệp lớp 4...

Tuần 9 trang 25, 26, 27 trải nghiệm hướng nghiệp lớp 4 Chân trời sáng tạo: Tham gia và cổ vũ các tiết mục văn nghệ theo chủ đề "Em là học sinh thân thiện”...

Giải và trình bày phương pháp giải tuần 9 trang 25, 26, 27 SGK trải nghiệm hướng nghiệp lớp 4 Chân trời sáng tạo. Tham gia và cổ vũ các tiết mục văn nghệ theo chủ đề "Em là học sinh thân thiện”...

Sinh hoạt dưới cờ (SHDC)

1. Tham gia và cổ vũ các tiết mục văn nghệ theo chủ đề "Em là học sinh thân thiện”.

2. Chia sẻ cách thực hiện những việc em cần làm trong tháng hành động.

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

HS thực hiện các tiết mục văn nghệ theo sự chuẩn bị của nhóm/ lớp và nêu cảm nhận của bản thân.

Answer - Lời giải/Đáp án

1. Học sinh tham gia và cổ vũ các tiết mục văn nghệ theo chủ đề "Em là học sinh thân thiện”

2. Cách thực hiện: tập trung lắng nghe những yêu cầu của giáo viên để hiểu và thực hiện, tích cực tham gia các hoạt động.


Hoạt động 1

1. Nêu ấn tượng hoặc kỉ niệm của em về thầy, cô giáo.

2. Kể về kỉ niệm hoặc ấn tượng của em đối với những người bạn xung quanh.

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

Tìm hiểu và vận dụng kiến thức thực tế của bản thân để trả lời câu hỏi.

Answer - Lời giải/Đáp án

1. Cô giáo mà em muốn nhắc đến là cô Lan. Cô chính là giáo viên chủ nhiệm hồi lớp 1 của em. Cô đã rất tận tình khi dạy dỗ em. Em vẫn nhớ hồi ấy chữ em xấu lắm, cô đã lại chỗ ngồi của em và cầm tay em, giúp em nắn nót viết từng chữ. Đối với em, cô như một người mẹ hiền.

2. Người bạn mà em muốn kể chính là Khánh Linh. Bạn ấy là bạn thân của em. Chúng em đã học cùng nhau từ năm lớp 2. Bạn là một người chăm chỉ, bạn học rất giỏi. Ngoài ra bạn còn rất xinh nữa. Hàng ngày, em với bạn cùng nhau đạp xe đi học. Em rất quý bạn.


Hoạt động 2

1. Chỉ ra những lời nói, việc làm để duy trì và phát triển quan hệ tốt đẹp với thầy, cô giáo.

2. Thảo luận nhóm để tìm ra những lời nói, việc làm khác để duy trì và phát triển quan hệ tốt đẹp với thầy, cô giáo.

3. Báo cáo kết quả thảo luận của nhóm trước lớp.

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

Dựa vào tranh vẽ, tìm hiểu và vận dụng kiến thức thực tế của bản thân để trả lời câu hỏi.

Answer - Lời giải/Đáp án

1. Tranh 1: Học sinh xin cô giáo tư vấn về việc tham gia câu lạc bộ

Tranh 2: Học sinh làm món quà tặng sinh nhật thầy giáo.

2. - Chủ động bày tỏ các ý kiến của bản thân với thầy cô

- Ứng xử lễ phép với thầy cô

- Tích cực tham gia hoạt động

- Hoàn thành bài tập, nhiệm vụ được giao

- Thể hiện sự biết ơn với thầy cô

- Chấp hành điều lệ quy định của lớp học

- Làm tốt trách nhiệm, vai trò của mình với thầy cô

3. Học sinh báo cáo kết quả trước lớp.


Hoạt động 3

1. Trao đổi với bạn bè về những lời nói, việc làm em có thể thực hiện trong một số trường hợp sau:

- Khi bạn cần sự giúp đỡ

- Khi bạn bị ốm

- Khi bạn đạt thành tích cao, tiến bộ

- Khi bạn gặp chuyện buồn hay khó khăn trong học tập, sinh hoạt

- Khi bạn bị bắt nạt

2. Chia sẻ những lưu ý khi thực hiện lời nói, việc làm để duy trì quan hệ tốt đẹp với bạn bè.

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

Dựa vào tranh vẽ gợi ý, tìm hiểu và vận dụng kiến thức thực tế của bản thân để trả lời câu hỏi.

Answer - Lời giải/Đáp án

1. Những lời nói, việc làm em có thể thực hiện:

- Khi bạn cần sự giúp đỡ:

Hành động: Em chủ động lại giúp bạn

Lời nói: "Để tớ giúp cậu nhé”

Advertisements (Quảng cáo)

- Khi bạn bị ốm:

Hành động: Mua hoa quả sang nhà thăm bạn

Lời nói: "Chúc cậu mau khỏe”

- Khi bạn đạt thành tích cao, tiến bộ:

Hành động: Mua một món quà nho nhỏ như vở, sổ hoặc bút tặng bạn.

Lời nói: "Chúc mừng cậu đạt điểm số cao trong vòng chung kết Olympic toán nhé”

- Khi bạn gặp chuyện buồn hay khó khăn trong học tập, sinh hoạt:

Hành động: Qua nhà bạn học nhóm, chỉ bài giúp bạn.

Lời nói: "Cố lên nhé”

- Khi bạn bị bắt nạt:

Hành động: Đứng vào can ngăn, báo với thầy cô để thầy cô giải quyết

Lời nói: "Các cậu không được bắt nạt cậu ấy”

2. Lưu ý: Hãy thể hiện sự chân thành của mình.Một khi em đã hứa với bạn thì không nên thất hứa.


Hoạt động ngoài trời (Hoạt độngNT)

Sưu tầm những bài thơ, câu chuyện hay về thầy, cô giáo.

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

Sử dụng internet, sách, báo,…để tra cứu thêm thông tin.

Answer - Lời giải/Đáp án

+) Bài thơ Cô dạy – Tác giả: Phạm Hổ

Bài thơ Cô dạy cũng là một trong những tác phẩm “kinh điển” của tuổi thơ thế hệ 8x và 9x. Bài thơ như một lời tâm sự của bạn nhỏ với mẹ của mình những gì được cô dạy trên lớp.

Mẹ, mẹ ơi! Cô dạy:

Phải giữ sạch đôi tay,

Bàn tay mà dây bẩn

Sách, áo cũng bẩn ngay.

Mẹ, mẹ ơi! Cô dạy:

Cãi nhau là không vui,

Cái miệng nó xinh thế

Chỉ nói điều hay thôi.

Tác giả: Phạm Hổ

+) Bài thơ Ơn thầy

Bài thơ Ơn thầy là một bài thơ ngắn viết về thầy giáo của Tản Đà. Tuy chỉ có 4 câu, những bài thơ đã cho thấy công ơn to lớn của người thầy vất vả dạy dỗ chúng ta nên người.

Học trò biết ơn thầy

Có thầy ta mới hay.

Nghĩa lý không bờ bến

Ai chỉ con đường hay.

Tác giả: Tản Đà


Sinh hoạt lớp (SHL)

1. Đọc bài thơ, kể câu chuyện hay về thầy cô giáo mà em đã sưu tầm được

2. Bình chọn cho bài thơ, câu chuyện mà em thích nhất.

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

Tìm hiểu và vận dụng kiến thức thực tế của bản thân để trả lời câu hỏi.

Answer - Lời giải/Đáp án

1. Tặng cô

Tặng cô bao đóa hoa hồng

Tặng cô với cả hương nồng sắc xuân

Tháng ngày dạy dỗ ân cần

Cho bao thế hệ góp phần dựng xây

Tiếng cô tưởng nhớ mới đây

Xây bao hạnh phúc tràn đầy yêu thương.

2. Học sinh bình chọn bài thơ, câu chuyện mà mình thích.