Sinh hoạt dưới cờ (SHDC)
1. Nghe kể chuyện về những tấm gương tự lực trong cuộc sống
2. Chia sẻ điều em học được từ những tấm gương tự lực trong cuộc sống
HS liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên.
1. HS tích cực nghe kể chuyện về những tấm gương tự lực trong cuộc sống
2. HS chia sẻ điều em học được từ những tấm gương tự lực trong cuộc sống
Mỗi chúng ta không ai được chọn về hoàn cảnh, nơi mình sinh ra. Mỗi chúng ta đều gặp phải những khó khăn, vất vả trong cuộc sống. Chúng ta phải luôn biết vững tin, cố gắng theo đuổi đạt được thành công trong cuộc sống.
Hoạt động 1
1. Kể về những việc em đã tự lực thực hiện ở nhà và ở trường
2. Chia sẻ cảm xúc của em khi tự lực thực hiện được công việc của mình
3. Thảo luận cách tự lực khi thực hiện công việc của mình
HS dựa vào hình ảnh, gợi ý và liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập.
1. Kể về những việc em đã tự lực thực hiện ở nhà và ở trường
Ở nhà
- Tự dậy vệ sinh cá nhân, dọn đồ ăn sáng
- Giúp đỡ bố mẹ làm những công việc nhà vừa sức của mình
Ở trường
- Tự thu dọn đồ dùng học tập sau mỗi tiết học gọn gàng
- Tự lấy xuất cơm ăn và dọn dẹp sau khi ăn xong..
2. Chia sẻ cảm xúc của em khi tự lực thực hiện được công việc của mình
Em cảm thấy rất vui và tự hào khi tự làm được các công việc một mình mà không cần thêm người khác giúp đỡ
3. Thảo luận cách tự lực khi thực hiện công việc của mình
- Biết được đầy đủ và điều kiện thực hiện công việc
- Hiểu rõ công việc mình cần làm, phải làm
- Phân bố, sắp xếp thời gian để có thể làm các công việc..
Hoạt động 2
1. Liệt kê các nhiệm vụ em được phân công, hướng dẫn thực hiện
2. Dự kiến việc tự lực thực hiện nhiệm vụ
3. Xác định thuận lợi, khó khăn khi tự lực thực hiện nhiệm vụ
1. Liệt kê các nhiệm vụ em được phân công, hướng dẫn thực hiện
Advertisements (Quảng cáo)
Quét nhà, dọn nhà, bày bát đĩa, rửa bát, phơi quần áo,..
2. Dự kiến việc tự lực thực hiện nhiệm vụ
- Công việc: Phơi quần áo
- Thời gian: 9h sáng mỗi ngày
- Người hỗ trợ: Không có
- Công việc cần làm: Lấy quần áo từ máy giặt vào chậu, lấy móc, giũ sạch quần áo, phơi quần áo lên dây.
3. Xác định thuận lợi, khó khăn khi tự lực thực hiện nhiệm vụ
- Thuận lợi: Công việc đơn giản, biết cách làm từ trước, thuần thục
- Khó khăn: Đống đồ của mọi người hơi nặng, bê ra sân khó khăn
Sinh hoạt lớp (SHL)
1. Chỉ ra những tiến bộ của em trong tự lực thực hiện nhiệm vụ
2. Chia sẻ cảm xúc của em trước sự tự lực thực hiện nhiệm vụ của bạn
HS tự liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên
1. Chỉ ra những tiến bộ của em trong tự lực thực hiện nhiệm vụ
Những công việc làm lần đầu em vẫn chưa quen, còn gặp nhiều khúc mắc. Sau vài lần tự làm, em đã nhanh nhẹn, thuần thục, thực hiện dễ dàng hơn. Em đã tự làm được mà không nhờ sự giúp đỡ từ người khác nữa.
2. Chia sẻ cảm xúc của em trước sự tự lực thực hiện nhiệm vụ của bạn
Em cảm thấy rấy vui và ngưỡng mộ vì bạn đã tự thực hiện được nhiệm vụ của mình. Với những công việc cần sự kiên nhẫn, tỉ mỉ em cũng cần học hỏi bạn điểm này.
Hoạt độngKN
Chuẩn bị các câu hỏi đố vui về sự vật, hiện tượng tự nhiên, xã hội phù hợp với nội dung học tập và lứa tuổi của em
HS liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên
HS tự chuẩn bị các câu hỏi đố vui về sự vật, hiện tượng tự nhiên, xã hội phù hợp với nội dung học tập và lứa tuổi của em
VD:
Câu 1: Một năm chỉ có một ngày
Họ hàng sum họp xa gần đều vui?
Đáp án: Ngày Tết
Câu 2: Bụng to mắt híp
Mồm kêu ụt ịt
Nằm thở phì phò?
Đáp án: Con lợn
Câu 3: Trong trắng, ngoài xanh
Đóng đanh từng khúc?
Đáp án: Cây tre