Tuần 30 trang 83, 84, 85 trải nghiệm hướng nghiệp lớp 4 Chân trời sáng tạo Bản 2: Tham gia giới thiệu cảnh quan thiên nhiên ở địa phương Chia sẻ cảm xúc về cảnh quan thiên nhiên...

Sinh hoạt dưới cờ (SHDC)

1. Tham gia giới thiệu cảnh quan thiên nhiên ở địa phương

2. Chia sẻ cảm xúc về cảnh quan thiên nhiên và ý nghĩa việc bảo vệ cảnh quan thiên nhiên

HS liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên.

1. HS tích cực tham gia giới thiệu cảnh quan thiên nhiên ở địa phương

2. HS chia sẻ cảm xúc về cảnh quan thiên nhiên và ý nghĩa việc bảo vệ cảnh quan thiên nhiên

Em nhận thấy các cảnh quan thiên nhiên ở quê hương mình thật đẹp. Những cảnh quan vừa đem lại những giá trị về tinh thần, kinh tế, du lịch vừa làm cho cảnh quan thiên nhiên quê hương trở nên đẹp hơn.

Hoạt động 1

1. Liệt kê những việc cụ thể mà em đã làm được để chăm sóc, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên

2. Thảo luận về những việc làm để chăm sóc, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên

HS dựa vào gợi ý và liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên

1. Liệt kê những việc cụ thể mà em đã làm được để chăm sóc, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên

- Vứt rác đúng thùng rác, đúng nơi quy định

- Trồng và chăm sóc cây xanh

- Tham gia các hoạt động quét dọn đường làng ngõ xóm

- Không ngồi, vẽ bậy, khạc nhổ lên các cảnh quan thiên nhiên..

2. Thảo luận về những việc làm để chăm sóc, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên

- Tích cực trồng, chăm sóc cây xanh

- Thu gom rác thải nơi công cộng

- Tích cực sử dụng các sản phẩm thiên nhiên, đổi rác lấy cây..

Hoạt động 2

1. Thảo luận để lên ý tưởng chăm sóc, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên

2. Chia sẻ ý tưởng trước lớp

3. Phân công thực hiện công việc đã thống nhất

HS liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên

1. Thảo luận để lên ý tưởng chăm sóc, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên

- Chăm sóc, nhổ cỏ, tưới nước ở các khu vực cây xanh, những luống hoa hai bên đường

- Quét dọn vệ sinh, dọn rác xung quanh

- Đặt biển báo nhắc nhở, nghiêm cấm các hành vi phá hoại cảnh quan thiên nhiên..

2. HS tự chia sẻ ý tưởng của bản thân trước lớp

3. HS tự phân công, thực hiện các công việc được giao để đạt hiệu quả cao

Hoạt độngKN

Thực hiện việc chăm sóc, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên

HS tự liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên

HS tự thực hiện việc chăm sóc, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên

Sinh hoạt lớp (SHL)

1. Nêu những việc cụ thể em đã làm theo sự phân công

2. Chia sẻ cảm nghĩ của em sau khi thực hiện ý tưởng chăm sóc, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên

HS liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên

1. HS tự nêu những việc cụ thể em đã làm theo sự phân công

- Tưới nước cho cây ở bồn hoa trước của lớp mỗi ngày

- Không dẫm đạp, hái hoa, bẻ cành

- Không viết, vẽ nơi cảnh quan công cộng

2. Chia sẻ cảm nghĩ của em sau khi thực hiện ý tưởng chăm sóc, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên

Những hành động đều đang góp phần tích cực cho việc chăm sóc, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên. Những hành động nên duy trì thường xuyên để làm tăng thêm vẻ đẹp cảnh quan vốn có.

Hoạt động đánh giá

Tự đánh giá mức độ thực hiện những việc em đã làm qua bảng

HS liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên

HS tự đánh giá những việc bản thân làm được thông qua bảng để xác định mức độ thực hiện theo 3 mức

- Hoàn thành tốt (3 sao)

- Hoàn thành (2 sao)

- Chưa hoàn thành (1 sao)