Sinh hoạt dưới cờ (SHDC)
1. Kể về ước mơ nghề nghiệp của em
2. Xem tiểu phẩm về chủ đề nghề nghiệp
HS liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên.
1. HS tự kể về ước mơ nghề nghiệp của chính bản thân (bác sĩ, giáo viên, kĩ sư, họa sĩ,…)
2. HS quan sát xem tiểu phẩm về chủ đề nghề nghiệp
Hoạt động 1
1. Trưng bày các gian sản phẩm giới thiệu nghề truyền thống (tranh ảnh, sản phẩm,..)
2. Tham quan các gian trưng bày sản phẩm nghề truyền thống
HS liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên
1. HS tự tiến hành trưng bày các gian sản phẩm giới thiệu nghề truyền thống (tranh ảnh, sản phẩm,..)
2. HS tiến hành tham quan các gian trưng bày sản phẩm nghề truyền thống
Hoạt động 2
1. Thảo luận các nội dung giới thiệu về sản phẩm của nghề truyền thống
2. Giới thiệu sản phẩm cụ thể của nghề truyền thống theo nhóm
3. Chia sẻ cảm xúc về sản phẩm mà nhóm bạn giới thiệu
HS dựa vào gợi ý và liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên
1. HS tiến hành thảo luận các nội dung giới thiệu về sản phẩm của nghề truyền thống
- Tên sản phẩm
- Các quy trình cơ bản làm ra sản phẩm
- Giá trị kinh tế và văn hóa của sản phẩm
- Mục đích sử dụng
- Xuất xứ..
2. HS tự giới thiệu sản phẩm cụ thể của nghề truyền thống theo nhóm
- Sản phẩm quạt tre xuất xứ từ làng nghề mây giăng đan tại xã Bình Phù, Thạch Thất, Hà Nội
- Mục đích: quạt mát, trang trí
- Quy trình làm ra quạt: tạo hình khung quạt – canh chỉnh cánh quạt – cắt giấy hình quạt – dán giấy lên khung gỗ - hoàn thiện
- Quạt vừa bền, đẹp, giá thành rẻ vừa bảo vệ môi trường.
3. Chia sẻ cảm xúc về sản phẩm mà nhóm bạn giới thiệu
Sản phẩm rất đẹp, thẩm mĩ, giá thành hợp lí, cần thiết trong những ngày nóng bức.
Advertisements (Quảng cáo)
Hoạt độngKN
Sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ về nghề truyền thống ở địa phương
HS liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên
Làng Vòng bán lợn, bán gà Làng Thụy nấu rượu la đà cả đêm.
Tiếng đồn con gái Nghĩa Đô Quanh năm làm giấy cho vua được nhờ.
Ớt cay là ớt Định Công Nhãn ngon là loại nhãn lồng làng Quang.
Sinh hoạt lớp (SHL)
1. Chia sẻ các câu ca dao, tục ngữ có liên quan đến nghề truyền thống mà nhóm đã chuẩn bị
2. Các nhóm hỏi – đáp về các câu ca dao, tục ngữ để đoán tên nghề truyền thống
3. Tổng kết hoạt động
HS dựa vào gợi ý và liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên
1. HS tự chia sẻ các câu ca dao, tục ngữ có liên quan đến nghề truyền thống mà nhóm đã chuẩn bị
2. Các nhóm cùng nhau chơi hỏi – đáp về các câu ca dao, tục ngữ để đoán tên nghề truyền thống
3. HS tự liệt kê, tổng kết hoạt động
Hoạt động đánh giá
Tự đánh giá mức độ thực hiện những việc em đã làm qua bảng sau
Phương pháp giải: HS dựa vào gợi ý và liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên
HS đánh giá những việc đã làm để xác định các mức độ thực hiện
Hoàn thành tốt (3 sao)
Hoàn thành (2 sao)
Chưa hoàn thành (1 sao)
TT |
Những việc em làm |
1 |
Tìm hiểu những thông tin cơ bản về nghề truyền thống ở địa phương |
2 |
Giữ an toàn trong lao động khi làm nghề truyền thống |
3 |
Bước đầu thực hiện một số công việc của nghề truyền thống ở địa phương và tạo ra sản phẩm của nghề |
4 |
Thể hiện hứng thú với nghề truyền thống ở địa phương |