Câu hỏi/bài tập:
Đọc các trường hợp dưới đây và thực hiện yêu cầu:
a, Thái có cơ thể mập mạp nên khi được các bạn gọi sân đá bóng, bạn sợ mình chạy không nhanh sẽ khiến đội bị thua. Thấy vậy, Minh động viên: “Đừng lo! Bạn có thể di chuyển không nhanh nhưng lại có khả năng tranh chấp bóng tốt hơn chúng tớ đấy!”.
b, Lớp Nga có một bạn bị khuyết tật ở chân, phải ngồi xe lăn nhưng điều đó không cản trở việc bạn hòa nhập với các bạn trong lớp. Các bạn cũng thường xuyên chơi đùa cùng nhau rất vui vẻ.
c, Trong chuyến du lịch ở vùng cao, Hoa chăm chú nhìn các bạn người dân tộc thiểu số và nói với mẹ: “Con thấy các bạn kia ăn mặc lạ lắm mẹ ạ!”. Nghe mẹ giải thích rằng mỗi dân tộc đều có nét đặc trưng riêng về trang phục, Hoa vui vẻ nói: “Con hiểu rồi ạ! Con đến làm quen và hỏi thêm về trang phục của các bạn, mẹ nhé!”.
d, Lớp 5A tổ chức Đại hội Chi đội. Thấy Huy băn khoăn không biết nên bầu cho bạn nam hay bạn nữ làm Chi đội trưởng, Luân gợi ý: “Nam hay nữ đều có thể làm Chi đội trưởng, miễn là bạn đó gương mẫu, tích cực với hoạt động của lớp”.
- Nêu biểu hiện tôn trọng sự khác biệt của người khác trong mỗi trường hợp trên.
- Kể thêm các biểu hiện tôn trọng sự khác biệt của người khác mà em biết.
Đọc kỹ trường hợp và thực hiện câu trả lời.
Advertisements (Quảng cáo)
a) Trong trường hợp này, Minh đã biểu hiện sự tôn trọng sự khác biệt của Thái bằng cách động viên và tìm điểm mạnh của Thái. Thay vì nhìn nhận sự mập mạp của Thái là một hạn chế, Minh đã nhìn thấy khả năng tranh chấp bóng của Thái và khích lệ bạn ấy.
b) Trong trường hợp này, các bạn trong lớp Nga đã biểu hiện sự tôn trọng sự khác biệt bằng cách chấp nhận bạn bị khuyết tật và không để điều này làm cản trở trong việc hoà nhập và chơi đùa cùng nhau. Họ đã tạo ra một môi trường vui vẻ và chào đón bạn đầy tình yêu thương.
c) Trong trường hợp này, Hoa đã biểu hiện sự tôn trọng sự khác biệt của người khác bằng cách chủ động học hỏi và hiểu về trang phục đặc trưng của người dân tộc thiểu số. Thay vì chỉ nhìn thấy sự lạ lẫm, Hoa đã thể hiện sự tò mò và sẵn sàng tìm hiểu thêm cũng như tạo mối quan hệ và kết nối với các bạn người dân tộc thiểu số.
d) Trong trường hợp này, Luân đã biểu hiện sự tôn trọng sự khác biệt của người khác bằng cách khuyến khích Huy không quan trọng giới tính mà tập trung vào phẩm chất và tính cách của người được bầu làm Chi đội trưởng. Luân đã nhấn mạnh rằng cả nam và nữ đều có thể đảm nhận vị trí này, miễn là họ là người gương mẫu và tích cực đóng góp cho hoạt động của lớp.
* Các biểu hiện tôn trọng sự khác biệt khác bao gồm:
- Lắng nghe chân thành và tôn trọng quan điểm của người khác.
- Không đánh giá, phê phán hoặc phân biệt đối xử dựa trên ngoại hình, khuyết tật, giới tính, dân tộc hay tôn giáo.
- Tạo cơ hội cho người khác tỏa sáng và phát triển theo cách riêng của họ.
- Đối xử công bằng và công tâm với tất cả mọi người, không thiên vị hay phân biệt đối xử.
- Tôn trọng và chấp nhận sự đa dạng và khác biệt trong xã hội.