Câu hỏi/bài tập:
Lập kế hoạch thực hiện đề tài khảo sát thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội.
Dựa vào gợi ý
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN ĐỀ TÀI KHẢO SÁT THỰC TRẠNG GIAO TIẾPCỦA HỌC SINH TRÊN MẠNG XÃ HỘI
Nhóm thực hiện: Nhóm 6
Mục đích khảo sát: Tìm hiểu thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội, từ đó đề xuất các biện pháp giúp học sinh ứng xử trên không gian mạng hợp lí và đúng đắn để không làm mất đi sự trong sáng của tiếng Việt.
Đối tượng khảo sát: Học sinh khối lớp 9.
Nội dung khảo sát: Tìm hiểu nội dung giao tiếp, cách thức giao tiếp, ngôn ngữ giao tiếp, hành vi giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội.
Phương pháp, hình thức khảo sát: Khảo sát bằng phiếu; bằng Google Form; phỏng vấn trực tiếp và trực tuyến.
Advertisements (Quảng cáo)
Công cụ khảo sát: Phiếu khảo sát, câu hỏi phỏng vấn.
Thời gian, địa điểm khảo sát:
+ Sau giờ học từ thứ 2 đến thứ 6.
+ Trong trường và tại địa phương.
+ Trên các nhóm, trang của trường học.
Phân công nhiệm vụ:
+ Xây dựng công cụ khảo sát: Bạn Lê Vũ Ngọc Diệp
+ Phát phiếu khảo sát: Bạn Phạm Hoài Anh
+ Xử lí kết quả khảo sát: Bạn Đinh Gia Khánh
+ Viết và trình bày báo cáo kết quả khảo sát: Bạn Vũ Hà Cẩm Tú.